甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏 ，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
相关试题
下列关于变异和育种的叙述中，正确的是（ ）
| A．四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体 |
| B．子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组 |
| C．基因工程育种能让生物具有本身不存在的基因，育种原理是基因突变 |
| D．一条染色体上缺失了3个碱基对，应属于染色体变异，不属于基因突变 |
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）
| A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 |
| B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
| C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 |
| D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，翅异常最可能是由于碱基对的（ ）
| A．插入 | B．替换 |
| C．缺失 | D．正常复制 |
下列有关图中的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（ ）
A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B．①链中（A＋T）/（G＋C）的比值与②链中此项比值相同
C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作工具
D．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸
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