下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（ ）
①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜）
②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）
| A．①②③④ | B．①③②④ | C．④①③② | D．④①②③ |
相关试题
下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（）
| A．每个DNA分子中一般都含有四种脱氧核苷酸 |
| B．每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 |
| C．双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤，就一定会同时含有40个胸腺嘧啶 |
| D．每个碱基中均连着一个磷酸和一个脱氧核糖 |
下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )
| A．豌豆的遗传物质主要是DNA | B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
| C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 | D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是
| A．原料、模板和酶来自细菌 |
| B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌 |
| C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体 |
| D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸、原料和酶，由细菌提供 |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
| A．存活、存活、存活、死亡 | B．存活、死亡、存活、存活 |
| C．死亡、死亡、存活、存活 | D．存活、死亡、存活、死亡 |
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