（1）若下图表示细胞正在进行细胞分裂，看图回答问题。
①这个细胞正在进行哪种分裂？____________________，因为该细胞中出现了_______________________________。
②细胞中有__
____________条染色体，__________________条染色单体，__________________对同源染色体，__________________个DNA分子。
③这个细胞在分裂完成后，子细胞中有_____________条染色体。
（2）下图是某动物细胞分裂的一组图像，看图回答问题。
①这个动物体细胞中染色体数目是______________条。
②图中属于减数分裂的细胞是_____________ 。
③图中含有染色单体的细胞是 ________________。
分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题： 
（1）e是主要的能源物质，在动物细胞中是指 ，在植物细胞中主要指淀粉。
（2）c是指 ，通式是 。
（3）f是指 ；它是由b脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂质还包括磷脂和 。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）动.植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是 ，能进行光合作用的是 。蓝藻是 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有 、
（2）B细胞-与D细胞结构中无明显差异的结构是 、
（3）C细胞的DNA主要存在于 ，A细胞的DNA主要存在于
请根据题目要求完成下列实验内容。
（1）生物实验中常用各种试剂来鉴定某些物质，请填写下表。
| 需要鉴定的有物 |
用于鉴定的试剂 |
反应产生的色 |
| 还原糖 |
斐林试剂 |
A |
| 淀 粉 |
B |
蓝色 |
| 脂 肪 |
苏丹Ⅲ |
C |
A B C
（2）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步：取两支洁净的相同的试管，分别标号1、2；
第二步：分别向两支试管中加入相应实验液体。1号为2ml葡萄糖溶液；2号为__________。
第三步：向两支试管内分别加入刚配制好的2ml __________。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这两只试管放入盛有50—65℃水的大烧杯中，用酒精灯加热2min左右。
第四步：观察并分析试验结果。
①其中实验组为__________试管
②若出现__________ 现象，说明该人尿液中有葡萄糖，若出现 现象，说明该人尿液中没有葡萄糖。
根据下列化合物的结构分析回答：
（1）该结构式中表示氨基的是(填序号) ，表示羧基的是(填序号) ，共有 个氨基， 羧基。
（2）该化合物由 个氨基酸失去 个水分子而形成，这种反应叫做 。
（3）该化合物的氨基酸种类不同，是由 决定的，其编号是 。
（4）该化合物称为 ，含 个肽键，编号是 。
为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，以下是实验的基本思路。请分析指出三个实验能否达到实验目的，为什么?再写出你的实验设计思路。
（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，矿质元素丰富，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，矿质元素丰富，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
（4）下面由你进行实验设计，请说出设计的思路。
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