（1）填写概念图中的内容：
①____________________
__②______________________
③______________________④______________________
⑤______________________⑥
______________________。
（2）填表题：根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在表格的空白处填入相应的英文字母。其中①是________________②是________________③是________________④是________________。
| DNA双链 |
1 |
|
G |
|
| 2 |
① |
② |
③ |
|
| mRNA |
|
|
||
| tRNA |
|
④ |
|
|
| 氨基酸 |
丙氨酸（密 码子为GCA） |
在锥形瓶内装入一定数量液体培养基，接入N0个乳酸菌之后密封，放在25OC温箱中连续培养若干小时，其间每30min测定一次菌数，测得数量变化曲线如图。请分析并回答问题：
① 乳酸菌以___________方式生殖，这代表__________类生物普遍具有的生殖方式。
② 用N表示总菌数，N0表示初始菌数，t表示增殖世代数，乳酸菌数量增长的数学表达式为N= N02 t（假设生长条件理想稳定）。当在理想条件下乳酸菌每30min繁殖一代，按上式计算，当N0=1000时，连续培养5h，总菌数可达__________个。
③ 在实际培养条件下，乳酸菌增长速度与理想条件下乳酸菌增长速度不同，如果5h前的总菌数等于活菌数，请在上面的图中将5h后的活菌数的变化趋势用曲线表示出来。造成菌群密度变化的外界因素是_____________。
④ 培养基中不断产生的乳酸来自乳酸菌的_______________作用。
⑤ 实验过程中，为什么要在25 OC的条件下进行？__________。
线粒体和叶绿体的内共生起源学说指出：线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞，它们最早被原始的真核细胞吞噬进细胞内而未被消化，与宿主进行长期的共生而逐渐演化为重要的细胞器。现有的人们对叶绿体和线粒体的认识理论是否支持“内共生起源学说”？为什么？
下图为人体的肝脏、胃、部分小肠及相关的血液循环示意图，请据图回答相应的问题： 
①肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液具有_____________功能。肝脏细胞中与分泌消化液关系最密切的细胞器是__________。
②据测定，人在饭后，从D流入肝的血液中葡萄糖含量约为140mg/dL，从A流出肝的血液中葡萄糖含量约为110mg/dL，这主要是因为_________的缘故；在饥饿时测得的数据是A中血液葡萄糖含量高于D，这是因为______________。
③氨是对人体有毒的物质，在血液中一般不超过0.1mg/dL，它是细胞中的氨基酸通过__________作用产生，以尿素的形式排出体外。动物实验发现，若将肝脏切除，血液中的氨浓度增加，尿中的尿素含量减少；若将肾脏切除，则血液中的尿素浓度增加；若将肾脏和肝脏均切除，血液中的尿素含量可以维持恒定。该实验说明：动物体内生成尿素的主要器官是___________。
下图示某遗传病的系谱，相对性状受一对等位基因Bb控制，请据图回答问题： 
①控制这对相对性状的基因位于___________染色体上，隐性性状表现是_________。
②若第III代的4号个体与一位健康人婚配，生育出患有该遗传病孩子的概率是_________。
③有的同学对这对相对性状的遗传作出了如下假设：“该遗传病属于隐性性状，致病基因位于X染色体上”。请你以遗传图解的形式，验证本家族第I代至第II代的性状遗传是否与假设相符合？
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