“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民为一体，国安得不强？”下列对作者观点的分析正确的是
| A．此思想是为了维护清朝君主统治 |
| B．其目的是为实现国家富强，摆脱外族侵略 |
| C．其主张深受西方民主共和思想的影响 |
| D．此思想在中国的实施，使社会性质发生重大变革 |
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中英《南京条约》第10款规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”该条款
| A．遏制了英国商品的输入 | B．推动了中国经济的迅速发展 |
| C．摧残了民族工业的成长 | D．促进了中国经济结构的转型 |
王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。” “心之所发处便是行，一念不善，便是恶行”。对该材料理解错误的是
| A．目的是为了加强人的道德修养 | B．体现了“知行合一”的认识论学说 |
| C．正确揭示了认识与实践的关系 | D．认为良知是存在人们心中的天理 |
唐朝学者吕总《续书评》中评价一位书法家的作品时说：“援毫掣电，随手万变”，宋代朱长文《续书断》则说：“如壮士拔剑，神彩动人。”该书法家是
| A．钟繇 | B．怀素 | C．欧阳询 | D．苏轼 |
《旧唐书·王起传》说：“贡举猥滥，势门子弟，交相酬酢；寒门俊造，十弃六七。及元稹、李绅在翰林，深怒其事，故有覆试之科。及起考贡士，奏当司所选进士，据所考杂文，先送中书，令宰臣阅视可否”。材料说明此时的科举
| A．确立了中书省掌控考试地位 | B．减少了世家望族的请托风气 |
| C．消除了官员结党营私的现象 | D．残存了豪门把控仕途的特点 |
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