包容性增长是我们党提出社会建设和发展的新理念。包容性增长要求坚持以人为本,着力保障和改善民生,努力做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。包容性增长与科学发展观是一致的。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。⑴运用历史唯物主义观点分析,社会主义建设中我们为什么要树立“以人为本”的思想(6分)⑵运用唯物辩证法知识分析,为什么在抓住发展这个第一要义的同时要坚持统筹兼顾,全面协调可持续发展的原则(6分)
选做题(本题分A、B两题,请选择其中一题作答。并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑。) B.【国家和国际组织常识】 材料一由于目前中关贸易逆差数额巨大,2OO8年7月26日、8月1日,美国参、众两院的两个委员会分别通过议案,要求政府对中国实施反倾销惩罚.迫使人民币加快升值。美国政府相关部门负责人对此表示反对,并要求总统行使否决权。 材料二 2OO8年1O月十一届全国人大常委会第三次审议了《食品安全法(草案)》,欲建立完善的食品监管系统,以确保食品安全。还将通过座谈会、立法论证会等形式广泛征求意见,深入研究论证后,再由人大常委会审议通过。 请运用国家和国际组织常识知识,网答下列问题。 (1)简要分析材料一中这种政治现象产生的原因。(6分) (2)对比两则材料,说明我国国家权力运行原则及其重要性。(6分)
材料一 2008年11月和12月我国出口额增减情况 月份出口总额(亿美元)同比增减(%) 2OO8年11月1149下降2.2 2OO8年12月1111下降2 1.3 注:2008年11月,我国7年来出口首度月度负增长 材料二在现代网络语言中,“雷”可以理解成惊吓,被吓倒了。指看到某些文字,脑子里忽然轰了一下,很惊奇或者难以理解,感觉被“雷”过一样。面对金融危机对我国出口带来的冲击,在2009年的地方两会上,也出现了很多“雷人”的提案。如北京政协委员李某提议,发动一场爱国消费、扩内需、救中国的运动,用爱心和民族精神鼓励居民消费,让每个人、每个单位把他们一年的收入都用来消费。 (1)材料一说明了什么经济问题?(2分)从《经济生活》中消费的角度谈谈你对材料二中北京政协委员李某建议的认识。(6分) (2)结合材料一,从唯物辩证法角度分析北京政协委员李某建议扩大内需、鼓励消费的合理性。(4分)
据《半月谈内部版》报道,二位北京客商想在山东沾化县投资3000万元建设大型的纺织项目,因该项目建设要毁占大面积枣园而遭县政府拒绝。该县负责人表示,我们需要招商引资实现GDP的快速增长,但我们决不要破坏生态环境的GDP,更不要砸老百姓饭碗的GDP。全县50万亩冬枣园不但是我们生态立县的根本,更是全县农民的“摇钱树”。目前,沾化不仅利用枣园富了百姓,还在此基础上建成了省级生态建设示范县和国家AAA级旅游景区,产业结构实现了延伸和优化。 运用历史唯物主义观点,说明该县“决不要破坏生态环境的GDP,更不要砸老百姓饭碗的GDP”这一做法的合理性。(12分)
“与父母对话”为主题的班会部分摘记: 学生:“我爱我父母,但我希望我的家庭没有任何矛盾,父母不吵架,与子女间没有代沟,共筑和谐家庭。”“我想对父母说,爸爸妈妈,你们什么都好,就是有一点喜欢干涉我交友的权利,不让我与问题学生交往。” 家长:“孩子不能正确对待学习,有了一点进步就沾 沾自喜、骄傲自满;否则就灰心丧气,一蹶不振。为此我想对孩子说,谦虚使人进步,骄傲使人落后;失败乃兵家常事,生活的道路不可能一帆风顺。” “今年我省公示的新高考方案,在综合素质评价中,学生道德品德或公民素养达不到‘合格’,不能填报高校志愿,我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩,但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’现在的高中学生正处在价值观的形成时期,思想上来不得半点偏差。” (1)从唯物辩证法角度对学生与家长的话进行评析。(9分) (2)现在的高中学生正处在价值观的形成时期,思想上来不得半点偏差。运用所学的知识谈谈你对树立正确价值观的认识。(8分)
教育公平是重要的社会公平。2009年11月7日,教育部长袁贵仁说,各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重,努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。袁贵仁表示要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量,保障全体学生平等接受义务教育。 政府针对当前比较突出的社会矛盾,重视教育的均衡发展,这符合唯物论的什么方法论要求?这一方法论的哲学依据是什么?怎样才能做到按这一方法论要求办事?(12分)