下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：
（1）碳在生物群落内以 ▲ 的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是 ▲ 作用； 无机环境中碳的来源有 ▲ （填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统具有 ▲ 功能。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为 ▲ 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 ▲ 克。
用放射性15N标记的（NH4）2SO4给水稻施肥，并用施用这种肥料的水稻的稻谷饲料喂猪，对猪的唾液和尿液定时进行放射性同位素跟踪，结果在猪的唾液和尿液中均能检测到15N。请回答有关问题：
（1）植物通过什么过程吸收NH4+？
（2）生产上采用何种措施促进NH4+的吸收？
（3）在（NH4）2SO4中掺入15N的用途是什么？
（4）若该水稻田内发生虫灾，根据所学知识说明可采用的有利于保护环境的防治害虫的主要方法。
氮素是合成蛋白质及核酸等成分的最主要物质。生物体中大约含有10%～15%的氮素，这种元素每年的转化数量约在109吨到1010吨之间，而每年通过生物固氮所提供的氮素高达4×108吨。下图为微生物在氮素循环中的作用，请回答有关问题：
（1）大气中的N2变成植物体内的氮需要____________等微生物的共同作用，而动植物遗体中的氮回归大气中需要在无氧条件下由_____________细菌的作用来完成。
（2）固氮微生物有根瘤菌，属于共生固氮微生物，其代谢类型为_______，在生态系统中的地位是_________；圆褐固氮菌属于自生固氮微生物，代谢类型为___________，在生态系统中的地位是_________，它除具有固氮作用外，还能分泌吲哚乙酸，它在植物体内被称为______________，其作用是___________、___________。固氮能力较强的是__________。
（3）目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大危机，因此科学家们设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提高粮食的产量，又能减少环境的污染。请问如何实现这一设想？
下图为生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。分析后回答：
（1）图中过程①称为_________，过程②称为_______________。
（2）反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？_________。如果地球上没有反硝化细菌这类生物，你预测会出现什么情况?______________________。
(3)如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过④过程获得的氮素能否满足其生理需要?_____。其原因是_______________________。
（4）如果图示是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物的生长较为有利?___________。采取这种措施的目的是__________________。
（5）施氮肥过多可能对植物及环境造成的影响主要有哪些方面?
分别往A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。试回答：
（1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（2）B 处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（3）C处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
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