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下面是科学家探明基因的历程。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
| A．①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理 |
| B．①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理 |
| C．①假说一演绎法 ②类比推理③假说一演绎法 |
| D．①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理 |
孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是
①F1产生配子类型的比例
②F2表现型的比例
③F1测交后代类型的比例
④F1表现型的比例
⑤F2的基因型的比例
| A．②④ | B．①③ | C．④⑤ | D．②⑤ |
下图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在20001x光照强度下，每小时通过光合作用产生的氧气量是（单位为mL）
| A．17 | B．12 |
| C．23 | D．18 |
下图是在一定的光照条件下，光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图，据图可得出的正确结论是
| A．在一定温度范围内，提高温度能促进光合作用和呼吸作用 |
| B．光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的 |
| C．当温度为0℃时，植物不能进行光合作用和呼吸作用 |
| D．植物净光合作用的最适温度就是植物体内酶的最适温度 |
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