下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中b表示的结构是 ▲ 。
（2）乙图是甲图中 ▲ （填字母）的亚显微结构放大模式图，兴奋在A 、B间传递的信号物质是 ▲ 。
（3）神经纤维e未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ▲ 。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时，表现为 ▲ ，因而与邻近未兴奋部位间形成了 ▲ ，使兴奋依次向前传导。
回答下列有关遗传的问题。
（1）图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的部分。
（2）图2是某家庭系谱图。
1）甲病属于遗传病。
2）从理论上讲，Ⅱ－2和Ⅱ－3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于遗传病。
3）若Ⅱ－2和Ⅱ－3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是。
4）设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ－4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是。
（3）研究表明，人的血型不仅由位于第9号染色体上的
基因决定，还与位于第19号染色体上的
基因有关。在人体内，前体物质在
基因的作用下形成
物质，而
的人不能把前体物质转变成
物质。
物质在
基因的作用下，形成凝集原
；
物质在
基因的作用下形成凝集原
；而
的人不能转变H物质。其原理如图3所示。
1）根据上述原理，具有凝集原B的人应该具有基因和基因。
2）某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ－2的基因型为，那么Ⅲ－2的基因型是。
3）一对基因型为的夫妇，生血型表现为
型血孩子的几率是。
回答下列有关植物组织培养的问题。
（1）用于植物组织培养的植物材料称为。
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为（3）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素和植物激素
。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
1）当植物激素与植物激素
的浓度比等于1时，；
2）；
3）。
（4）若植物激素是生长素，在植物组织培养中其主要作用是；则植物激素
的名称是。
（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是。
图1表示下丘脑参与的部分调节过程，代表激素，①～④表示过程。据图回答。
（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素的名称是。
（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由，促进和胰岛细胞分泌激素
，以协同升血糖。
（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。
1）开始时的内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过方式被吸收入血液。30
后，在较高浓度的调节下，肝细胞内的反应过程（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。
2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致的危险因素。
氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境。某研究小组依照下列实验方案（图1）筛选出能高效降解捸苯的微生物SP1菌。培养基配方如表1。
（1）配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的______。
（2）培养基配制时，灭菌与调pH的先后顺序是__________________。
（3）从用途上来说，Ⅰ号培养基和Ⅱ号培养基分别属于_______________培养基和________培养基。在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是____。
（4）在营养缺乏或环境恶劣时，SP1的菌体变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为_________。
（5）将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线（如图2）。从图2可知，SP1菌在____________培养条件下最早停止生长，其原因是__________。
回答下列有关高等植物光合作用的问题。
（1）图1中分子的名称是。
（2）物质的形成过程是：光能活化位于上的分子，释放出，并经传递最终生成
。
（3）在暗反应中，必须与
（五碳化合物）结合，这是
被固定的第一步。
可循环使用，使光合作用不断进行；今日到
也可与
结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用。图2为不同
浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。 1）据图2，该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的
浓度下，每单位叶面积积累的葡萄糖量的差值是mg。（相对分子质量：
－44，葡萄糖－180。计算结果保留一位小数。）结合暗反应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：2）图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是。
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