下图为某些生物减数第一次分裂时期观察到的染色体变异的模式图，1号和2号为一对同源染色体，则产生该变异的可能原因是（ ）
| A．1号染色体缺失 | B．1号染色体增加 |
| C．2号染色体缺失 | D．2号染色体增加 |
相关试题
下列有关微生物培养的说法，正确的是（）
| A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 |
| B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源 |
| C．配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性 |
| D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
下列是关于固定化细胞技术的一些说法，不正确的是（）
| A．固定化细胞操作较容易 |
| B．对酶的活性影响很小 |
| C．可催化——系列的酶促反应 |
| D．酶不容易回收，操作成本高 |
目前，酶已经大规律地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是（）
| A．酶对有机溶剂不敏感，但对高温、强酸、强碱非常敏感 |
| B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境 |
| C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性 |
| D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用 |
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