某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取5g该样品与1g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：
| 加热时间 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
| 剩余固体质量（g） |
5.52 |
5.04 |
4.56 |
4.56 |
（1）完全反应后产生氧气的质量为_________。
（2）求该样品中氯酸钾的纯度。
实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。
请根据以上信息计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 克。
（2）样品中碳酸钙的质量分数为 。
（3）C烧杯中溶液的溶质质量分数？
同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：
（1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是_____ （填化学式）。
（2）取乙反应后的溶液60．0g，滴加质量分数26．5%的Na2CO3溶液，如图丙，溶液pH的变化如图丁，则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为_____g；请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0．1%）。
（3）根据计算所得数据在图戊中画出产生沉淀的曲线。
镁条在空气中易被氧化。有一根在空气中放置一段时间的镁条样品，其质量为2.8 g，将该样品放入107.8 g稀硫酸中，两者恰好完全反应，反应过程中测得数据如下：
| 数据记录时间 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
| 剩余物质质量／g |
110.52 |
l10.46 |
l10.40 |
110.40 |
请计算（写出计算过程）：
（1）反应前后减少的质量是__________g，原因是______________________________。
（2）2.8 g样品中含氧化镁的质量是多少？
（3）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？
科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）。
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 。
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0．73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
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