为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化，某同学据下表完成了

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为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化，某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法，正确的是（）

A．该实验遵循了单因子变量原则，只含有一个实验变量

B．计数操作时，应先往计数室滴满培养液，盖上盖玻片后再镜检

C．3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长

D．该实验不需要设置对照实验，也不需要重复实验

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下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是( )

A．摩尔根的果蝇杂交实验

B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

D．萨顿假说

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人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育( )

A．男孩、男孩

B．女孩、女孩

C．男孩、女孩

D．女孩、男孩

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下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是( )

A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

B．同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C．整个精子进入卵细胞，完成受精作用

D．进入卵细胞并与之融合的是精子的头部

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某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的( )

A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多

B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的

C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

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减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于( )

A．同源染色体的复制

B．同源染色体的联会和分离

C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

D．染色体着丝点的分裂

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