如图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请据图分析回答：
（1）写出图中①、②所示生理过程的名称：
① 、②
（2）图中①、②生理过程在细胞内进行的场所是：
① 、②
（3）图中③和④所示的生理过程都是 。如果消耗等量的葡萄糖，则③或④释放的能量与②过程相比较 。
（4）如果用（CH2O）表示糖类，则图中①过程的化学反应式可以概括为
。
取甲、乙两支洁净的试管，分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5min，然后同时取出两试管，分别滴入1滴碘液。如图所示，请回答：
（1）两试管中的现象：甲 ，乙 。
（2）该实验证明了酶的 作用，酶之所以具有这样的作用是因为 。
（3）实验过程为什么要恒温35℃？ 。
（4）像甲、乙试管除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验称为 。
（5）若要验证温度对酶活性的影响，可设计试管丙，丙试管中的成分应和 试管内相同，并将该管放入 中，该试管内最后颜色变化是 。
（6）若验证pH对酶活性的影响，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入 。（填写代号，注意顺序，2分）。
| A．等量的鸡蛋清 |
| B．新鲜小麦淀粉酶滤液2mL |
| C．适量的硝酸（硝酸与蛋白质能产生黄色反应，可作为检验蛋白质是否存在的试剂，由于酶在滤液中含量极少，其颜色反应可忽略） |
| D．3mL淀粉糊 |
E.适量的NaOH或HCl
F.一滴碘液
用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系。据图回答问题：
（1）图1说明植物细胞对离子的吸收具有________性。
（2）番茄生长需求量最大的离子是________，水稻需求量最大的离子是________。
（3）水稻培养液里的Mg2＋和Ca2＋浓度高于初始浓度，原因是_____________________。
（4）根据图2可以判断，番茄细胞对Ca2＋的吸收方式是_______。在A点时，离子吸收速率很低主要是受_________的限制，在BC段吸收速率没有明显增加主要是受_________的限制。
回答下列生命科学实验的问题。
洋葱（2n=16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，步骤如下。
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入浓度为0．01%、0．1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖，用卡诺固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石碳酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表，分析回答问题。
| 秋水仙素溶液浓度（%） |
分裂指数 （%） 时间（h） |
清水培养时间（h） |
|||
| 0 |
12 |
24 |
36 |
||
| 0.01 |
24 |
10．71 |
13．68 |
14．19 |
14．46 |
| 36 |
9．94 |
11．99 |
13．59 |
13．62 |
|
| 48 |
7．98 |
10．06 |
12．22 |
11．97 |
|
| 0.1 |
24 |
7．74 |
9．09 |
11．07 |
10．86 |
| 36 |
6．12 |
7．87 |
9．98 |
9．81 |
|
| 48 |
5．97 |
6．68 |
7．98 |
8．56 |
1．步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是 。
2．步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是 。
3．根据所学的知识推测，石碳酸-品红试剂是1种 性染料。
4．为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是 。
5．根据上表结果可以得出如下初步结论：
①浓度为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。
②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是
③若只考虑处理过程中的1个变量，如设 为自变量，在
条件下，测得细胞分裂指数（%）用柱形图表示。
6．右上方是学生在步骤⑥所拍摄的显微照片，部分细胞染色体加倍最可能的原因是
(2分)。
回答下列有关遗传和变异的问题。
1．下列属于染色体畸变的是（ ）
A．猫叫综合征 B. 人类红绿色盲 C. 无籽西瓜 D.人类白化病
2．某一生物的基因型是AabbccDdeeFF，基因A至F在染色体上依次分布在右图的1到6处。下列属于基因突变的是（ ）
3．已知苯丙酮尿症基因a位于人类第12号染色体上，则红绿色盲区别于苯丙酮尿症最显著的遗传特点是__________。
4．若右图中III-7患苯丙酮尿症，Ⅱ-3的母亲是红绿色盲基因b携带者，父亲正常，则Ⅱ-3的基因型是 ，Ⅱ-3与Ⅱ-4再生1个正常男孩的概率是_______。
5．如果分别用A、B型标准血清对以上家庭中的6个成员进行凝血实验，结果如下表。（“＋”凝集，“－”不凝集）
| 血 清 |
红细胞 |
|||||
| Ⅱ-3 |
Ⅱ-4 |
Ⅱ-5 |
Ⅱ-6 |
Ⅲ-7 |
Ⅲ-8 |
|
| A 型标准血清 |
－ |
＋ |
＋ |
－ |
－ |
－ |
| B型标准血清 |
＋ |
－ |
＋ |
－ |
－ |
＋ |
则Ⅱ-3与Ⅱ-4再生1个纯合正常O型血女孩的概率是__________。
6．已知Ⅰ-2患血友病（基因h控制），能合成1种酶G6（由基因G控制），h-G之间的交换值为10％。Ⅱ-5两对基因都杂合；若Ⅱ-5又怀1胎，检测知胎儿细胞中有Y染色体，但不存在酶G6，则该胎儿凝血功能正常的概率为_________。
(9分)回答下列有关生物工程的问题。
下表是基因工程中几种限制酶识别序列及其切割位点；图2是转基因香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。
1．图1是用限制酶_________________进行切割得到的目的基因，可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后____。
2．从图2中反映质粒作为运载体的特点是___________________。基因工程中还可以用___________________作为运载体。
3．图2中构建重组质粒不能使用SmaI酶切割的原因是 ________________。
4．图2中④表示组织培养过程中的________，它对植物激素调节的要求是______________。
5．图2中的农杆菌是基因工程中的________________。判断该转基因工程是否成功的依据是_________。
粤公网安备 44130202000953号