下列实例中能体现细胞全能性的是 ( )
①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③烟草花药离体培养得到了单倍体植株
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
相关试题
下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
| A．在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目 |
| B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。 |
| C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
| D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 |
下图是反映人与环境关系的三种模式，请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是：
| A．曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的最大承载能力 |
| B．按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
| C．据图可知虽然人类既能改造环境，也能能使人口数量超越环境容量 |
| D．现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势 |
人体免疫系统的最重要特征是能辨别种系和个体自身，并且能区别出非种系和个体间不相一致的异物。下列有关说法不正确的是：
| A．人体免疫系统能清除体内恶性病变及异常增殖细胞，从而保持机体健康 |
| B．人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能修复的细胞 |
| C．人体免疫系统能防御病原体的侵害，即防止病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体等入侵，亦即是抗感染免疫。 |
| D．对进人体内有毒物质进行识别与解毒 |
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