在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株 ⑤无子西瓜的大量繁殖
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①②④⑤ | D．②③④⑤ |
相关试题
下列有关生物膜的叙述，正确的是( )
| A．小鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 |
| B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性 |
| C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系 |
| D．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的 |
2013年，诺贝尔生理学或医学奖授予在研究细胞的囊泡运输与融合方面有突出贡献的三位科学家。如图表示细菌被吞噬细胞吞噬消化的过程示意图，相关说法错误的是( )
| A．该图体现了不同生物膜在结构上存在一定的联系 |
| B．细菌被分解的产物均被排出细胞外 |
| C．图中各种膜的基本支架是磷脂双分子层 |
| D．吞噬细胞吞噬消化细菌的过程体现了生物膜的流动性 |
关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述，正确的是( )
| A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 |
| B．细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离 |
| C．用不同浓度的尿素溶液处理细胞，均能观察到质壁分离及复原现象 |
| D．细胞发生质壁分离复原后，仍具有正常生理功能 |
细胞质基质是细胞代谢的重要场所。有关叙述不正确的是( )
| A．含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等 |
| B．能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 |
| C．同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别 |
| D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 |
粤公网安备 44130202000953号