A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ）
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．四倍体；基因型是DDddYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．六倍体；基因型是DdYyRr
相关试题
如图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是（）
| A．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA |
| B．由图可知此激素不是促甲状腺激素 |
| C．该激素不直接参与新陈代谢 |
| D．该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 |
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为（）
| A．用一成年的家兔做相同的实验 |
| B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 |
| C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 |
| D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（）
| A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 |
| B．①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节 |
| C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节 |
| D．要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 |
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