如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是
| A．最先发育为侧枝的是侧芽2 | B．主枝直立生长的只有丙 |
| C．能弯向光源生长的只有丁 | D．丁中4号芽较5号芽优先生长 |
相关试题
某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是（）
| A．实验目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
| B．生长素具有抑制脱落酸的作用 |
| C．脱落酸可以促进叶子的脱落 |
| D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙 |
下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）
| A．利用赤霉素可以培育无籽葡萄 |
| B．乙烯因物种而异能促进或抑制根、叶的生长和发育 |
| C．适宜浓度赤霉素可以促进种子萌发 |
| D．不同浓度生长素处理插条的生根效果均不同 |
如图是某病原体侵入人体细胞后，人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是（）
| A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫 |
| B．病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的选择透过性 |
| C．③是溶酶体，③处理病原体的过程是非特异性的，处理的目的是暴露抗原 |
| D．物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白 |
如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是（）
| A．a处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化 |
| B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性 |
| C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 |
| D．①能接受各种刺激，引起②的反应 |
粤公网安备 44130202000953号