有些对作家的评论,虽只言片语,却能形象地概括作家的人格精神,或巧妙地表现其作品的典型风格。如徐志摩——为爱而生,为爱而写的诗人;海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者……请参照以上示例,在以下人物中任选两位自己喜爱的中国现当代作家各写一则简短的评语。如:鲁迅、朱自清、沈从文、余秋雨、史铁生、顾城。
请仿照“鹰击长空,鱼翔浅底”另写两个句子。
下列是2014年网络微博语录中的几句名言,请用短语从形式和内容两方面概括它们的四个共性特点。 (1)生,容易。活,容易。生活,不容易。 (2)生前何必久睡,死后自会长眠。 (3)趁今日埋头苦干,免他日仰慕求人。 (4)生活可以将就,生活也可以讲究! (1)(2) (3)(4)
“批注”就是写下自己对文本内容的理解和体会,是阅读后对文本内容的归纳、挖掘和整理。请参照示例,给《记梁任公先生的一次演讲》选段写一条批注,要求语言简洁流畅,不超过50字。 [示例] “他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。” 批注:表现先生办事认真,学问和书法的修养都很好,表达作者对先生的敬重。 “忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。” 批注:
新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请仿照示例从下列高中语文教材人物中选择一个令你感动的人物,写一句点评的话。要求:采用对偶句式,可不完全拘泥于原句式。 示例:林黛玉质本洁来还洁去,一抔净土掩风流 所选人物:大堰河烛之武荆轲刘和珍 人物: 点评:
请根据下面提供的九篇交流论文的题目,推断出“黄冈市名校长论坛”的主题。(要求句式工整,不超过15字) 《打造强势品牌学校》、《校不在老,有特色才行》、《以特色学科建设为突破口创建特色学校》、《创特色、树品牌、促发展》、《办学特色与特色办学》、《学校特色教育及其支点》、《实施品牌战略,培养国际人才》、《以新的教学理念创学校质量品牌》、《特色就是品牌,品牌就是资源》 “黄冈市名校长论坛”主题:,。