下面是某校高三(1)班几位同学在毕业畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、符合人物身份的句子。化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体;语文课代表说: ;数学课代表说: 。
名著简述:简述《红楼梦》中黛玉葬花的情景。
语言综合运用。 百年来,孔子或被美化为神,或被丑化为鬼,塑造了中华民族心灵的孔子却也遭受着最为巨大的误解。随着时代的发展,萦绕在孔子身上的一些迷雾被廓清,孔子回归到正常的人的地位上。结合《先秦诸子选读》,刻画你心中的孔子。 要求:①以描写为主,杂以抒情、议论。 ②运用对比和排比的修辞手法。 ③内容要联系课本《先秦诸子选读》。 ④结构相对完整,语言简明、准确、生动。 ⑤不少于200字。
《三国演义》第55回中,岸上士兵大喊“赔了夫人又折兵”,请简述“赔了夫人”的相关情节。
阅读下面材料写一段不少于200字的文字。 高中生活即将结束,在过去两年多的高中生活中一定有你难以忘怀的记忆,请你在回放的过程中选择一个班级活动的场面进行描写。 要求:以描写为主,运用至少两种修辞手法,不少于200字。
请从下列两道题中任选一题作答。(3分, 50字左右) (1)简述堂吉诃德斗风车的故事。 (2)子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”本章孔予的话有什么含义? 选答第()题