下图示物质出入细胞的三种方式(黑点代表物质分子)，请根据图回答下面的问题：
（1）与甲相比，丙方式的不同之处是 ；
（2）与丙相比，乙方式的不同之处是 ；
（3）在甲、乙、丙中，对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是 。
科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。
依据设计程序，回答下列问题：
（1）科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________。
（2）检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X，在分子水平上通常用________________作探针；判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功，在个体水平上应检测_________。
（3）基因工程的操作步骤中其中核心的步骤是________（填字母） 。
（4）质粒上的启动子和起始密码子的区别是__________________。
（5）图中萤光水母cDNA文库属于_________文库，cDNA文库比较小，不含_________
和非编码区，________（能/不能）在不同种的生物间进行基因交流。
下图为DNA分子结构图，据图回答：
（1）指出图中序号代表的结构名称：② _____________④______________
（2）图中脱氧核苷酸的数量是_________个，碱基对有_________对。
（3）从图中可知，每个脱氧核糖连接着___________个磷酸。
（4）DNA的空间结构是________________结构。
（5）DNA中的遗传信息是指。
（6）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为_____________________
1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离
（1）该实验步骤的正确顺序是（）
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是。
（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 （）
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于中。
科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：
| 亲本 |
F1 |
F2 |
||
| 雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
|
| 红眼（♀）× 朱砂眼（♂） |
红眼 |
红眼 |
红眼︰朱砂眼=1︰1 |
|
（1）B、b基因位于染色体上，其遗传过程遵循定律。
（2）F2中雌果蝇的基因型为。
（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：
①实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断。
②预期的实验结果：若，则该雌果蝇为纯合子；
若，则该雌果蝇为杂合子。
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