下图为培育转基因小鼠的部分过程示意图。请回答下列问题：
（1）若需在短时间内获得较多的外源基因，通常采用 。
（2）图中的A细胞通常为 细胞，将外源基因导人该细胞常用的方法是 。
（3）仔鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测，通过 方法，检测出携带外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相应的蛋白质，可从转基因小鼠中提取 ，并用相应的抗体进行__ __杂交，若有杂交带出现，则表明小鼠体内的外源基因已表达。
（4）在外源基因导人小鼠的A细胞时，外源基因可能随机地插入到该细胞的DNA中。这些细胞有的能发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析外源基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因是 。
下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。请据图回答问题：
（1）该果蝇为___________（雌，雄）性果蝇。
（2）该果蝇有常染色体___________条，属于___________倍体生物。
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成___________种具有生理功能的配子。
（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的___________定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于___________遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是___________。
有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病（DDTT），一个是矮秆不抗锈病（DDtt）。现将这两个品种进行下列三组实验：
假如以上三组实验都是矮秆抗锈病出现，分析以下问题：
(1)A组所得矮抗类型的基因型是__________________和_____________；B组所得矮抗类型的基因型是________________。
(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般说来，这种情况不容易发生，因为
______________________________________。
(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽种，原因是___________________________。
(4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是__________________________________，但通过________________处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是_______________。
下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：
（1）请你运用现代生物进化理论，将上图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：
、 、 。
（2）用字母(或数字)表示物种形成的过程： 。
（3）用字母(或数字)表示自然选择的方向： 。
右图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题： 
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量，且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 ；A→B→C的途径表示 育种方式。比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。
(2)B常用的方法 。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和__________ _。
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