遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键是他在实验中选择了正确的方法。下面各项中，除哪—项外均是他成功的重要原因（ ）
| A．先针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对性状的传递情况 |
| B．选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料 |
| C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验 |
| D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析 |
相关试题
下列有关“艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的分析，不正确的是（）
| A．都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用 |
| B．都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质 |
| C．都巧妙地设置了对比实验进行验证 |
| D．都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料 |
下列说法中，正确的是（）
| A．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 |
| B．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸 |
| C．DNA分子结构中每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 |
| D．低温诱导染色体加倍的实验中多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 |
下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是( )
| A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子 |
| B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 |
| C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变 |
| D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一 |
下列过程不需要对母本进行去雄处理的是 ( )
①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株 ②对抗病小麦植株的测交 ③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子 ④对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜
| A．①②③ | B．②③④ | C．①④ | D．②④ |
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