苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌，其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽，并因此导致昆虫死亡。自从培育转基因植物抗虫棉成功后，研究者又将抗虫基因成功地导入水稻细胞中。在培育转基因植物的研究中，抗除草剂基因(har)常作为标记基因。这样培育出来的转基因水稻既能抗虫又能抗除草剂，便于田间管理。下图为获得转基因水稻的技术流程，根据下图回答：
(1) 水稻细胞的基因结构与苏云金杆菌有所不同，其主要特点是_______________ 。
(2) 获得该抗虫基因，通常采用_______方法。
(3) 研究者在进行构建重组质粒时，用到的工具酶______ 有_______、_______。
(4)培养愈伤组织的培养基中，除了含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_______。该培
养基从
用途上春属于______________。
(5)种植上述转基因植物，为了避免通过花粉传递给近缘物种造成“基因污染”，所以把目的基因导入叶绿体DNA中，原因是______________
(6)水稻体内有不同类型的细胞，控制葡萄糖分解成丙酮酸过程中，所需要酶的基因最有可能是右图中的_______号基因。比较1与6或4与5，差别较大的两类细胞是_______判断依据是______________
下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是 ；从良种公牛采集的精子需进行处理，使其 后才能进行受精作用,这个过程可用一定浓度的 溶液。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供
气体以维持 。
（3）图中过程A称为 。
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过 和透明带。
（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，当该细胞发育至减数第二次分裂__________期时，才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明______________过程已完成。
（3）胚胎移植常时用____________激素对供体进行超数排卵处理，经人工授精后可得到 早期胚胎。
（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质相同的两个新个体，可对发育到 期或囊胚期阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于_________条件下。
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
请回答：
（1）过程①代表的是 。
（2）过程②要大量扩增A基因,通常可采用 技术。
（3）过程③需要多次对经单一抗体检测呈 性的细胞克隆化培养，才能筛选出X细胞。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以疑问患者体内分离病毒，与已知病毒进行 比较；或用图中的 进行特异性结合检测。
下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI指示线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。
（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 （填字母代号）。
| A．启动子 | B．tetR | C．复制原点 | D．ampR |
（3）过程①可采用的操作方法是 。
（4）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这种技术实际上是一种 繁殖。
（5）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用 技术。
荧火虫能发光是因为荧火虫体内荧光素酶催化的系列反应产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取，但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因技术将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内提取到荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：
(1)在此转基因工程中，目的基因是______________。
(2)在该过程中需要多种酶的参与，其中包括______________________________。
(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是___________________。（多选）
| A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存 | B．具有特定的限制酶切点 |
| C．具有与目的基因相同的碱基片断 | D．具有某些标记基因 |
(4)由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内，如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。在此情况下，目的基因是 。
(5)与诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的优点是______________________。
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