请分析下列两个实验，①用适量浓度的生长素溶液处理未授花粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄，②用四倍体与二倍体的西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无子西瓜，试问：a、番茄和三倍体西瓜的无子性状是否能遗传？b、番茄和三倍体西瓜的枝扦插生成的植株所结果实中是否有种子？（ ）
| A．a能，不能；有，无 | B．a不能，能；b有，无 |
| C．a不能，能；无 ，有 | D．a能，不能；b无，有 |
相关试题
下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是
| A．将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释 |
| B．破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液 |
| C．配制培养大肠杆菌的固体培养基 |
| D．冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁 |
下图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是
| A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 |
| B．持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小 |
| C．保持捕捞强度1同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展 |
| D．保持捕捞强度2同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型 |
洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是
| A．染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期 |
| B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组 |
| C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞 |
| D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成 |
下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是
| A．B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞 |
| B．浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达 |
| C．病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解 |
| D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
粤公网安备 44130202000953号