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古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是
| A．古之学者必有师 | B．身量苗条，体格风骚 |
| C．吾从而师之 | D．巫医乐师百工之人，君子不齿 |
下列句中加点的词与“吾从而师之”中“师”的用法相同的一项是
| A．五亩之宅，树之以桑 | B．侣鱼虾而友麋鹿 |
| C．序八州而朝同列 | D．天下云集响应 |
下列句中，加点的字不全是通假字的一项是
| A．涂有饿莩而不知发 | B．君 子生非异也数罟不入洿池合从缔交，相与为一  |
C．鸡豚狗彘之畜，无失其时 | D．师者，所以传道受业解惑也 |
或师焉，或不焉 淇则有岸，隰则有泮选出句式结构特点与“其闻道也固先乎吾”相同的一项是
| A．身死人手，为天下笑 | B．蚓无爪牙之利 |
| C．未之有也 | D．颁白者不负戴于道路矣 |
下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是
| A．而耻学于师 | B．北收要害之郡 其皆出于此乎 并吞八荒之心   |
C．知明而行无过矣 | D．请以战喻 |
吾尝终日而思矣 斧斤以时入山林把下列句子翻译成现代汉语。
（1）仁义不施而攻守之势异也。
（2）君子博学而日参省乎己。
（3）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
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臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强者士勇。是以泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其德是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福。此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 （李斯 《谏逐客书》）
用斜线“/”给文中画线部分断句（限6处）。
“黔首”是中国战国时期对百姓的称呼，除此之外，你还知道百姓的哪些称呼？请写出两个。
选文中李斯针对秦王的什么做法提出了什么建议？
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杜陵韦固，少孤。思早娶妇，多歧，求婚不成。贞观二年，将游清河，旅次朱城南店。客有以前清河司马潘昉女为议者，来日，期于店西龙兴寺门。固以求之意切，且往焉。斜月尚明，有老人倚巾囊坐于阶上，向月简书。觇之，不识其字。固问曰：“老父所寻者何书？固少小苦学，字书无不识者，西国梵字亦能读之，唯此书目所未觌，如何？”老人笑曰：“此非世间书，君何得见？”固曰：“然则何出也？”曰：“幽冥之书。”固曰：“幽冥之人，何以到此？”曰：“君行自早，非某不当来也。凡幽吏皆主生人之事，可不行其中乎？今道途之行，人鬼各半，自不辨耳。”固曰：“然则君何主？”曰：“天下之婚牍耳。”固喜曰：“固少孤，常愿早娶，以广后嗣。迩来十年，多方求之，竟不遂意。今者，人有期此，与议潘司马女，可以成乎？”曰：“未也，君妇适三岁耳。年十七，当入君门。”固问：“囊中何物？”曰：“赤绳子耳，以系夫妇之足，虽仇敌之家，贵贱悬隔，天涯从宦，吴楚异乡，此绳一系，终不可逭。君之脚已系于彼矣，他求何益！”曰：“固妻安在，其家何为？”曰：“此店北，卖菜家妪女耳。”固曰：“可见乎？”曰：“妪陈姓，常抱之来卖菜于是。能随我行，当示君。”及明，所期不至。老人卷书揭囊而行，固逐之，入米市。有眇妪抱三岁女来，敝陋亦甚。老人指曰：“此君之妻也。”固怒曰：“杀之可乎？”老人曰：“此人命当食大禄，因子而食邑，庸可杀乎？”老人遂隐。固磨一小刀，付其奴曰：“汝素干事，能为我杀彼女，赐汝万钱。”奴曰：“诺。”明日，袖刀入菜市中，于众中刺之而走，一市纷扰，奔走获免。问奴曰：“所刺中否？”曰：“初刺其心，不幸才中眉间耳。”后来婚终不遂。
又十四年，以父荫，参相州君，刺史王泰俾摄司户掾，专鞫狱，以为能，因妻以女，可年十六七，容色华丽。固称惬之极。然其眉间常贴一花钿，虽沐浴闲处，未尝暂去。岁余，固逼问之，妻澘然曰：“妾郡守之犹子也，非其女也。畴昔父曾宰宋城，终其官。时妾在襁褓，母兄次殁。唯一庄在宋城南，与乳母陈氏居。去店近，鬻蔬以给朝夕。陈氏怜，不忍暂弃。三岁时，抱行市中，为狂贼所刺，刀痕尚在，故以花子覆之。七八年间，叔从事卢龙，遂得在左右，以为女嫁君耳。”固曰：“陈氏眇乎？”曰：“然。何以知之？”固曰：“所刺者固也。”乃曰：“奇也。”因尽言之，相敬愈极。后生男鲲，为雁门太守，封太原郡太夫人。知阴骘之定，不可变也。宋城宰闻之，题其店曰“定婚店”。
下列各项中，加点词语解释正确的一项是（ ）
| A．旅次朱城南店次：次序 |
| B．觇之，不识其字觇：看，注视 |
| C．当示君示：示意 |
| D．袖刀入菜市中袖：衣袖 |
下列各项中，加点字的意义和用法相同的是（ ）
| A．且往焉且焉置土石 |
| B．然则何出也苏子愀然，正襟危坐 |
| C．因 尽言之，相敬愈极因 宾客至蔺相如门谢罪 |
| D．虽仇敌之家，贵贱悬隔虽人有百手，手有百指，不能指其一端 |
把文中画横线的句子译成现代汉语。
①固少孤，常愿早娶，以广后嗣。迩来十年，多方求之，竟不遂意。
②三岁时，抱行市中，为狂贼所刺，刀痕尚在，故以花子覆之。
文中说“阴骘之定，不可变也”，哪些事件能体现其“不可变”？请简要概述。
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苏秦始将连横说秦惠王，曰：“以大王之贤士民之众车骑之用兵法之教可以并诸侯吞天下称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日”。于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰：“式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。”
用斜线“/”给第①句话中画线部分断句（限6处）。
“悬梁刺股”“囊萤映雪”都是刻苦求学的典型事例，请分别写出事例的主人公。
依据选文的内容，请简要介绍“连横合纵”的内容。
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文木先生传
[清]程晋芳
先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员①。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词②荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。
其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文③士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。
岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景悢悢④，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》、《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。
余生平交友，莫贫于敏轩。抵淮访余，检其橐⑤，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。
（节选自《勉行堂文集》卷六）
【注】①弟子员：明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目。③时文：明清时指八股文。④悢悢（liàng）：悲伤。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．辄能背诵辄：就 |
| B．招之试，才之才：才华 |
| C．环堵萧然堵：墙壁 |
| D．诗赋援笔立成援：提起 |
下列加点虚词用法相同的一项是（ ）
则以书易米/虽董之以严刑
B．然莫之能禁/ 輮使之然也
C．莫贫于敏轩/舜发于畎亩之中
D．而性不耐久客/君子博学而日参省乎己
把文中画横线的句子译成现代汉语。
素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
与子别，后会不可期。即景悢悢④，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳）
“其流风余韵，足以掩映一时”，文中有哪些事件能体现其“其流风余韵”？请简要概述。
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