五种物质，请以它们为反应物，按下表中的要求各写出一个化学方程式。
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）为了防止水的污染，下列做法中，有利于保护水资源的是 （填序号）．
①抑制水中所有动、植物生长； ②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药； ④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）从组成角度看：水是由 组成的．
（3）根据上图，回答问题．
①交点P的含义是 ．
②随温度升高，氢氧化钙溶解度的变化趋势是 ．
③如下图所示，小烧杯中分别取等质量的三种物质的饱和溶液，分别放入装有等质量水的大烧杯中，若向大烧杯中的水（室温）中加入等质量的硝酸铵使之充分溶解．
下列关于该实验的说法中，正确的是 （填字母序号）．
| A．甲、乙的小烧杯中有晶体析出，丙的小烧杯中变浑浊 |
| B．整个过程中，三只小烧杯中溶剂的质量不变 |
| C．80℃时，硝酸钾溶液的浓度一定大于氯化钠溶液的浓度 |
| D．整个过程中，三种物质的溶液均为饱和溶液． |
碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一．
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如图所示，碳元素的相对原子质量为 ．
（2）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的 （填“单质”或“化合物”）．
（3）市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，具有极强的 性，可以用于除去装修产生的有害气体．
（4）碳酸氢钙【Ca（HCO3）2】是一种补钙剂，其中碳元素的化合价为 价．
（5）可用盐酸鉴别贝壳的主要成分为CaCO3，用化学方程式表示其原因： ．
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）写出有编号仪器的名称：① ，② ，③ ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式： ；发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 ；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是 ，若实验结束时，应先 ，再 ；否则会引起 ．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”），
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是 ．
图丙中的现象为 ，说明木炭燃烧的产物有 ；木炭燃烧这个反应文字的表达式为 ．
面是几种粒子的结构示意图：
(1）A～E共有 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示原子的粒子有 （填序号，下同）；
（3）表示阴离子的有 ；
（4）表示阳离子的有 ；
（5）表示相对稳定结构的是 ；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。
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