某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答：
（1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行 呼吸，其方程式是 。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应先去除 。
（2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封，防止试管上部空气中O2进入反应混合液，为实验提供无氧条件。此外还需对葡萄糖溶液进行 处理，然后再加入活化的酵母菌。
（3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？ 。
（4）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论
① ；
② ；
③ 。
小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题：
（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为︰黄色短尾︰黄色长尾︰灰色短尾︰灰色长尾＝4︰2︰2︰1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为______；让上述F1代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F2代中黄色长尾鼠占_________。
（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有______种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1︰6，则这两只青色鼠中一只能确定基因型是______。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比为黄色︰青色︰灰色＝____________。
（3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制。若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是__________________。
下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图，请回答：
（1）填写图中字母所示物质或结构的名称：A ,B ,C ,D .
（2）图示中细胞核内发生的过程叫做 ，其模板链是 （用字母表示）
（3）图示中DNA片段决定 个氨基酸，共需 个转运RNA来运载
（4）遗传信息位于[ ]链上
（5）图中核糖体的信使RNA上相对运动方向是
下图甲中放一盆正常生长的绿色植物，乙处为一装有清水的U形管，丙处放一只健康的小白鼠，丁中加入一定浓度的NaOH溶液，在适宜的温度下进行以下实验。据图分析回答下面的问题。
(1)开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内________(物质)含量将增加。
(2)开关①关闭，②③打开，给装置甲中的植物提供适量的含18O标记的水，同时给予适宜的光照，一段时间后，B处的___________(物质)多于D处。小鼠体内含18O的物质产生的场所是________________。
(3)开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，甲中生物叶肉细胞的C5含量________。此时C处液面__________(填“上升”或“下降”)。随时间延长，O2的产生量将会_________。一段时间后，小白鼠血液中的________(物质)将会略有积累。
(4)由上述一系列实验可知，影响光合作用的外界因素有_____________、___________等。
(5)上述生物在正常情况下，细胞呼吸的反应式是___________________________________。
光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动，请回答有关问题。
(1)绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所。蓝藻细胞不含叶绿体，但含有___________________等物质，从而能进行光合作用。
(2)除了绿色植物以外，硝化细菌也属于自养生物。硝化细菌能将二氧化碳和水合成为糖类，该过程利用的能量来自______________________。
(3)如图表示光合作用的简要过程。据图回答问题。
在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度_____________；在适宜光照条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度_____________，磷酸甘油醛的浓度_____________。在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛浓度_____________。
粤公网安备 44130202000953号