右图是一个细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:(1)此时期继续发展,将在赤道板位置出现 △ ,此结构逐渐扩展形成 △ ,最终分裂为两个子细胞。(2)此细胞分裂结束以后,子细胞内染色单体 △条。
根据图示回答下列问题: (1)图1所示全过程叫________,图2生理过程与图1中相应序号是________,可进行这一生理过程的结构有________________________。图3生理过程与图1中相对应序号是________,图4生理过程与图1中相对应序号是___。 (2)图2所示的生理过程的特点是_____;图3生理过程完成所需的条件______;图4中D链代表________,人胰岛细胞中合成该链的主要场所是,该链合成的产物是。 (3)图3、图4共同完成的生理过程叫________。 (4)能完成图1中③的生物是________。目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制_______________的活性从而抑制生物的繁殖。 (5)图5在生物细胞中共有________种。
现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A a表示): (1)乳光牙是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。 (2)产生乳光牙的根本原因是_________________。 (3)若Ⅱ3和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是____________。 (4)猫叫综合症与乳光牙病相比,独有的特点是________(填“能”或者“不能”)在光学显微镜下观察到“病根”。 猫叫综合症属于__________ 变异。
如图所示为某生物生活周期示意图请据图回答: (1)下列过程的细胞分裂方式分别是: A______________;C_______________;E________________。 (2)A过程细胞中染色体发生的主要变化是_____________________________,B过程称为______________________,A、B过程的意义是_________。 (3)若图中的成体为21三体综合征患者,其患病原因是___________,若其与正常人结婚,生正常孩子的概率是__________。
2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光。借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠,如图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程: 请根据上述材料回答下列问题: (1)用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子、________、________和________等。构建基因表达载体中,启动子是____,它位于基因的首端,是________酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。图中过程②常用的方法是________; (2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达,也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能,且对细胞无毒性,因此GFP基因可以作为基因表达载体上的________。 (3)目前科学家们通过________工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等,该工程是直接改造GFP分子,还是改造GFP基因?________。该工程的基本流程是________________。(用文字和箭头)
科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示: (1)细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达,产生抗性,其原因是____________________________。 (2)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是; (3) 利用基因工程技术培育抗虫棉,与诱变育种和杂交育种方法相比,具有________、______________和__等突出的优点,但是目前基因工程仍不能取代杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比,杂交育种和诱变育种方法主要具有_______ _的优点。