假说—演绎法的一般程序是( )
| A．观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—演绎推理、实验验证—归纳综合、总结规律 |
| B．个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论 |
| C．发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律 |
| D．个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合 |
相关试题
有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是
| A．某人体内其胰岛细胞和垂体细胞中的DNA和mRNA均不存在明显差异 |
| B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变 |
| C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率有所降低 |
| D．细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制 |
下列选项中的比例不符合1∶3的是
| A．酵母菌在无氧呼吸和有氧呼吸时消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比 |
| B．在两对基因独立遗传的情况下，AaBb与AaBB杂交后代中具有隐性性状的个体与不具隐性性状的个体之比 |
| C．一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 |
| D．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比 |
将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是
| A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水 |
| B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP |
下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是
A．可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
C．DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类
D．蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能
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