2010年3月14日,十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表,以确保人民的选举权和被选举权真正实现。众多法律、法规深扎在百姓的点滴生活之中,保障人民当家作主。阅读材料,请回答: (1)材料体现的我国治理国家的基本方略是什么?实施这一方略的根本保证是什么? (2)为了保障人民当家作主,国家赋予人民民主权利。请谈谈你对我国人民享有的民主权利的认识。
青少年学生犹如初升的太阳,代表着国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是2l世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军,保护未成年人的健康成长,已逐步成为全社会的共识。为了帮助同学们进一步认识我们身边的侵害,增强自我保护意识和能力,崇明中学七年级全体同学在学习完第四单元第九课后,开展了一系列的宣传实践活动.让我们一起参加他们的活动吧!(1)请写出报警电话、急救电话和火警电话。 (2)**中学七(2)班准备开展一次主题班会,假如你是班长,请你为这次主题班会拟定一个富有个性的主题。(3)**中学学生会组织了以“防范侵害,保护自己”为主题的演讲比赛,你将阐述自己的哪些观点?(4)**中学团支部组织的社会调查小组在调查中了解到:七(5)班的小勇同学在遭遇歹徒抢劫时,奋力反抗,最后不仅钱物被抢,而且被歹徒砍了7刀,现在正在医院治疗。请你谈谈青少年实行自我保护时应注意哪些问题?
周末,小华正在做作业,想起即将到来的期末考试,感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时,没有看完一页书,她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到,打完球后心情轻松舒畅,重新坐到书桌前的感觉已然轻快了,自信心好像重新回来了一样。 (1)烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响?(2)小华调节情绪采用的哪种方法?你遇到类似的情形还会有怎样的方法调节自己的情绪?
材料一:学校召开校运动会,七年级甲班的同学有的奋力拼搏为班级争光,有的在场外为运动员呐喊助威,有的为运动员端茶送水。而小雨不是运动员,她认为运动会与自己无关,又临近期中考,于是回教室看书自习。材料二:在我们这所学校,每个月都有评选文明班级的活动。这次文明班级评选结果公布,七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论。小黄说:“我只要管好自己的事,班集体的事与我无关!”小梅说:“班集体的事应当是我们每个人的事,争当文明班级要靠我们大家努力。”(1)你赞同材料一中小雨的做法吗?为什么? (2)材料二中,小黄与小梅的观点你认为谁的观点是正确的?为什么? (3)你认为怎样才能创建一个文明的优秀班集体?
材料:为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会会议精神,省、市、县财政分别设立非公有制经济发展专项资金,并根据地方财力的增长和非公有制经济对地方财政贡献的增长逐年逐步增加资金额度,重点用于鼓励、扶持和引导非公有制经济发展、非公有制经济服务体系建设和非公有制经济发展研究等。加大政策引导扶持力度,提升政策引导扶持效益,努力发挥各级非公有制经济发展专项资金的引导、杠杆作用,促进我省非公有制经济产业升级、开放升级、创新升级,进一步做大总量,提升质量。阅读上述材料,回答下列问题:(1)结合材料和所学知识,分析说明国家加大政策引导扶持非公有制经济发展的依据? (2)有人认为,随着个体、私营经济的数量与日俱增,加上国家政策的扶持,非公有制经济将会在我国经济中占主体地位。你是如何认为的?请结合教材知识说明你的理由。
简答题(1)中国共产党的性质和宗旨是什么? (2)“三个代表”重要思想是什么? (3)什么是科学发展观?