下列是与微生物培养有关的问题，请回答：
某细菌固体培养基的组成成分是
、
、
、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中碳源是 ，氮源是 ，实验室中，为了获得形态和生理特证一致的菌体，一般应在 期取体；在生产中，常收集培养至 期的细菌用于次生代谢产物的提取。
根据下图回答问题
（1）图中A表示_________，D表示_ ___ __。
（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。
（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。
（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。
下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图。请据图回答：
A B
（1）两者虽然在结构上都具有___________、______________、___________等，但是衣藻属于真核生物，因为：________________________。
（2）藻类有好多种，蓝球藻、团藻、颤藻、念珠藻中，不属于蓝藻的是___________。
（3）蓝藻细胞中含有_________和____________两种色素，也能够进行光合作用，属于_________ （自养或异养）生物。
科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
（1）DC细胞能通过 方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。
（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的 。
（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的 可刺激 细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生 免疫。
（4）DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经______ 技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。
| 枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
| 溶液 |
5×10－5g/mL的IBA溶液 |
5×10－1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：
（1）你认为他们的子课题名称是__________________________________。
（2）设置清水组的目的是______________。
（3）实验结果是____ ___组枝条生根最多，其原因是__________________；______ _组枝条生根最少，其原因是____________________________________。
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