（1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的 ▲ 方法（填“a”、“b”或“c”）．
（a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
（b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
（c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
（2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为 ▲ m/s．（计算结果保留3位有效数字）
（1）在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，下列叙述中正确的是（）
| A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大 |
| B．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力 |
| C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条拉到同一位置，这样做的目的是保证两次弹簧秤拉的效果相同 |
| D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小，而又要保证橡皮条结点的位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可 |
（2）探究步骤中：
a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。
b、只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。
以上两步骤均有错误和疏漏，请指出错误和疏漏。
在a中是
在b中是
在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每五个点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离分别为S1＝0.96cm，S2＝2.88cm，S3＝4.80cm，S4＝6.72cm，S5＝8.64cm，S6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度大小a＝m/s2，打第4号计数点时纸带的速度大小V＝m/s。 
现要用电
流表对电路进行电流测量，但由于现有电流表量程偏小，不能满足实验要求，为此，先将电流表改装然后进行测量．可供选择的器材如下：
电流表A1．A2（量程0~500μA，内阻约为500Ω）
滑动变阻器R（阻值0~100Ω．额定电流1．0A）
定值电阻R1（阻值约为100Ω）
电阻箱R2（阻值0~999．9Ω）
开关．导线若干
电源E
①测量电流表A2的内阻，以下给出了实验中必要的操作：
A．断开S1 B．闭合S1．S2
C．按图连接线路，将滑动变阻器R的滑片调至最（填“左”或“右”）端， R2
调至．
D．调节R2，使表A1的示数为I1，记录R2的
值
E．断开S2，闭合S3
F．调节滑动变阻
器R，使表A1．A2的指针偏转适中，记录表A1的示数I1
请把上述实验步骤中的空白处填上正确内容，然后按合理的顺序排列实验步骤：．（填序号）
②将电流表A2（较小量程）改装成电流表A（较大量程）
如果①中测出A2的内阻为468．0Ω，现用R2将A2改装成量程为20mA的电流表A，应把R2调为Ω与A2并联，改装后电流表A的内阻RA为Ω．
某同学利用下图甲的
实验装置测量重力加速度。
（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
①；②。
（2）该同学经修改错误并正确操作后
得到如图乙所示的纸带，以计时器打点周期为T，AB、BC长度分别为s1、s2，写出由s1、s2以及T表达的重力加速度大小公式：g=__________；
（3）请你给出一条有益于减少本实验误差的建议：___________________________________。
用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律，实验装置示意如图所示，斜槽与水平槽圆滑连接.实验时先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹.再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹.记录纸上的O点是重垂线所指的位置，若测得各落点痕迹到O的距离：OM=2.68cm,OP=8.62cm,ON=11.50cm，并知A、B两球的质量比为2：1，则未放B球时A球落地点是记录纸上的_______点，系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量p′的百分误差
=________%（结果保留一位有效数字）.
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