如图6所示，2B铅笔作为现代考试的常用工具，我们可以利用它设计出很多与力、热或电有关的物理小实验。请你仿照示例设计一个物理小实验，并指出与该物理小实验对应的物理知识（不得与示例重复）。
示例：
物理小实验：手指用力压铅笔尖，手指会有疼痛感
物理 知识：力的作用是相互的
物理小实验_____________________________________
物理知识_______________________________
某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
⑴该实验是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来显示压力的作用效果；
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，＿＿＿＿＿越大，压力作用效果越___________；
⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出：______________一定时，受力面积越大，压力作用效果越_______________。
⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。
⑴小勇每次都让小车从同一斜面的___________（填“相同”或“不同”）位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
⑵减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车运动的距离越___________。
⑶进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做___________运动。
⑷运用以上推论可知：若用绳子拴着一金属小球，使小球做圆周运动，当小球受到的力突然全部消失时，小球将_________________
| A．做匀速直线运动 | B．立即停止运动 | C．继续做圆周运动 | D．减速运动直到停止 |
实验课上，小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后，小阳从口袋中拿出一块较大的石块，好奇地说，咱们是否能测这个石块的密度?但石块放不进量筒中，想了一会儿，小阳说：“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验。
（1）他们设计了如下的实验步骤，当分析步骤时发现有一步是可以省略的，而且步骤顺序不够合理，请你指出步骤________（用序号表示）是可以省略的，正确的步骤顺序应该是________________。（用序号表示）
①用调好的天平测出空烧杯的质量m0；
②在烧杯中装适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量m1；
③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记；
④取出石块，再向烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用调好的天平测出总质量m2；
⑤用调好的天平测出石块的质量m石；
⑥将仪器整理摆放好。
（2）请写出按正确步骤实验后，较大石块密度的表达式：
=________。
（用以上测量量和已知量的字母表示）
小阳想利用实验室的干电池和小灯泡模拟连接一个洗印黑白照片用的小型曝光箱的电路。按要求曝光箱内应有L1、L2两只小灯泡，其中L1表面被涂成了红色，曝光箱外有S1、S2两个开关及两节干电池。当仅闭合S1时，只有表面被涂成红色的L1灯发光，这时可在L1灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后再闭合S2，则L1、L2两只小灯泡均发光，从而使相纸感光。为了防止在放好相纸之前，由于误操作而使L2灯发光，电路设计要求在仅闭合S2时L2灯不发光。请你用笔画线代替导线将图所示的器材，连接成符合上述工作要求的模拟电路。
两位同学用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值。他们选用的实验仪器有：满足实验要求的电流表、电压表、滑动变阻器、开关、待测电阻Rx，电压恒定为6V的电源各一个，导线若干。连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，分别记录了三组实验数据并计算得到下表：
| 电压U/V |
电流I/A |
电阻R/ |
| 4.5 |
0.1 |
|
| 3.0 |
0.2 |
15 |
| 1.5 |
0.3 |
5 |
（1）请根据这两位同学的实验数据计算第一次实验电阻的阻值并填入表中；
（2）依题意通过分析实验数据，请你指出实验中的问题：________________________；
（3）根据你对实验数据的分析，你认为待测电阻的阻值是________________。
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