下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
| 温度/℃ |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
|
| 溶解度/g |
NaCl |
36.0 |
36.3 |
36.6 |
37.0 |
37.3 |
| KNO3 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110 |
（1）60℃时，氯化钠的溶解度为
（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为
（3）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是
以下是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器的名称：④；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶
, 不知是否收集满了，其验满方法是。
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是。
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：
| 步骤 |
实验方法 |
现象和结论 |
| 1 |
||
| 2 |
|
|
| 3 |
【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到
了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。试根据提供的元素周期表回答问题：
从上图中，我发现如下规律：
（1）在化学反应中，ⅠA族元素（除Ｈ外）的原子比较容易 电子，ⅥA族元素的原子比较容易 电子，都通常达到８个电子的稳定结构，可见元素的化学性质主要决定于原子的 数。
（2）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的 数；同一族的元素具有相同的 数。
（3）原子序数与元素原子的 数在数值上相等；
（4）
把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出
（如图所示）
请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究。
（1）猜想：导出的气体可能是 （只写出一种猜想）；
（2）实验操作： ；
（3）实验现象预测： ；
（4）如果实验证明猜想是错误的，写出木炭粉和少量的氧化铜粉末
反应的化学方程式
请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
Ⅰ．试剂：氯酸钾、过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰。
Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)
（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①，②。
（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的(填字母)，化学方程式为。
（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的
和(填字母)
水是人类最宝贵的自然资源
，多一滴水，就可能多一条生命
（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管
与试管
所收集到的气体体积之比约为，该实验的化学方程式为，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条。
（2）请回答下列有关水的问题：
①自来水生产过程中先用的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：
，则X的化学式是。
②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。
a．检验硬水常用的是物质是。
b．生活中常用的方法降低水的硬度。
③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有（）（正确选项有多个，请选填字母序号）。
| A． |
化学肥料流失到河中 |
B． |
排放的生活污水中有含磷洗涤剂 |
C． |
人畜的粪便流失到河中 |
D． |
工业废水的排放 |
④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有（）（正确选项有多个，请选填字母序号）。
| A． |
洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 |
B． |
用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 |
C． |
用洗衣机洗一两件衬衫 |
D． |
用残茶水浇灌某些花卉 |
（3）有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。
【猜想】
猜想一：
中只含
、
两种元素
猜想二：
中含
、
、
三种元素
【实验】
【结论】猜想正确（选填"一"或"二"）。
【反思】有机物A中所含元素的质量比为
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