“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是
| A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟 |
| B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味 |
| C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟 |
| D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实 |
相关试题
下列图示中，甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系；乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程；图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中，二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况；丁表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系。下列表述中错误的是
| A．图甲三种植物中最适合间作的两种是Ⅰ和Ⅲ，叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是线粒体 |
| B．图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的生理活动都在细胞器中进行，且Ⅱ、Ⅲ都产生了H2O |
| C．从图丙曲线变化分析，图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为b、c |
| D．图丁中，如果温度上升5℃，则该化学反应活化能升高，b点将向左下方移动 |
下列关于免疫相关知识正确的是
| A．经过吞噬细胞摄取、处理后的抗原可直接呈递给B细胞 |
| B．B细胞受刺激后少部分分化为记忆细胞，大部分分化为浆细胞 |
| C．B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化 |
| D．特异性免疫的活性物质包括抗体、淋巴因子和唾液、眼泪中的杀菌物质 |
关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是
| A．用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 |
| B．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 |
| C．人自身不能合成生长素，但在人的尿液中发现并提取出了生长素，可以推断人吃了含生长素的植物后在消化道不能消化生长素直接吸收，且人体内也没有分解生长素的酶 |
| D．水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，但因为失重而丧失了向地性和两重性 |
以下关于科学史及实验的描述正确的是：
| A．鲁宾·卡门、卡尔文和恩格尔曼有关光合作用实验均应用了同位素标记法 |
| B．拜尔通过实验证明了胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关 |
| C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制 |
| D．1925年两位荷兰科学家用丙酮从蛙的红细胞中提取出所有脂质，得出结论细胞膜上脂质为双层 |
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