小华总结两年来所做的物理探究实验发现：
⑴当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如：图13甲实验中让木块在水平面上做______________________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道滑动摩擦力的大小；图13乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B_________________________反映出来的。
⑵当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用___________________法。
如：甲实验研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变_________________，同时保持_______________________不变；乙实验研究小球动能的大小与小球质量的关系就要多次改变___________________的大小，同时控制小球的____________不变，具体做法是___________________
某同学在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如下操作：
．如图甲，用测力计测出某物体所受的重力
．如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水。
．如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力。
．如图丁，测出小桶所受的重力。
同时将测量的实验数据记录在下面的表格中
物体所受的重力 |
物体在水中时 测力计读数 |
浮力 |
小桶和排开水所受的总重力 |
小桶所受的重力 |
排开水所受的重力 |
2 |
1 |
2.2 |
（1）由于粗心缺少了一些数据，请根据上图将表格补充完整。
（2）为了较小实验误差，可以调整实验步骤顺序为 （只填字母序号）
（3）分析实验，可得出实验结论 。
某实验小组的同学用甲图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为 不变，待测灯泡的额定电压为 ，额定功率估计为 左右。
（1）请在甲图中用笔画线表示导线，连接成完整的实验电路（须选择合适的电流表量程）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 应该位于 端（选填“ ”或“ ” ；
（3）闭合开关后发现：电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。则此时电路故障为 ；
（4）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 ，使灯泡正常发光，此时电流表示数如乙图所示，则电路中的电流值为 ，待测灯泡的额定功率为 ；
（5）如果电压表只能使用 的量程。仅在丙图虚线框内用电路图说明，怎样利用现有器材测定灯泡的额定功率。
某实验小组利用甲图所示的器材，来探究“浮力的大小与哪些因素有关”：
（1）选择器材，验证猜想：
探究一：只选择器材 、 、 、 ，就可以探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；
探究二：只选择器材 （选填器材编号），就可以探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
探究三：只选择器材 、 、 、 ，就可以探究 。
（2）在上述过程中采用的研究方法主要是 。
．比值法 ．等效法 ．控制变量法 ．估算法
（3）完成以上探究后，他们又按乙图所示的步骤进行了测量物质密度的实验。
①称量出 金属块的重力 ；将它浸没在水中时，弹簧测力计的示数 ，则此时物体所受浮力为 ；
②将 金属块浸没到煤油中，此时弹簧测力计的示数 ，由此可知煤油的密度为 。
小琳想知道一只标明“
”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并招来器材动手实验。
（1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关 ，调节滑动变阻器 ，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为 。
（2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图
为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关
，调节滑动变阻器
，当电流表
示数分别为
，
时，灯丝电阻
（用
，
，
表示测量结果）。
（3）小琳用公式 计算出灯泡正常发光时的电阻为 ，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释 。
（4）小琳根据图乙和丙的示数，计算了此时灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差 。
粤公网安备 44130202000953号