右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。
请按下列要求填空：
（1）物质a主要成分的化学式是__________ ；
（2）物质b主要成分中阳离子是________；
（3）物质c（C6H12O6）所属类别是________该物质中C、H、O三种元素的质量比是________；
（4）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式________________________________
（5）标出物质e化学式中带点元素的化合价______。
某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整。
【实验目的】
【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
【实验内容】
| 实验 步骤 |
① |
② |
③ |
| 实验 现象 |
溶液变为色 |
稀酸中的铁片表面都有产生； 铜片表面都没有明显现象 |
溶液由红色变为无色 |
| 分析 与 结论 |
结论： 稀酸能与指示剂作用 |
铁与稀硫酸反应的化学方程式为 结论：稀酸能与较活泼金属反应 |
结论： 酸能 |
【实验思考】从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因。
小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。
[提出问题] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？
[实验探究] 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与
水的体积比为1:1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：
| 汁液 |
在不同液体中的颜色变化 |
||
| 蒸馏水 |
稀酸溶液 |
稀碱溶液 |
|
| 紫卷心菜 |
蓝紫色 |
红色 |
绿色 |
| 牵牛花 |
紫色 |
红色 |
蓝色 |
| 胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
[得出结论] 、的汁液能做酸碱指示剂，的汁液不能做酸碱指示剂。
[拓展应用] 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。
则该雨水呈性（选填“酸”或“碱”或“中”）。
[反思与评价] 小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶
液的酸碱度常用。
下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______________________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是_________。
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl
质量为。
（4）根据计算需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）。量取读数时，右图视线角度正确的是_______。（选填字母标号）
（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
下表为硝酸钾在不同温度下的溶解度：
| 温度(℃) |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
| 溶解度（g） |
13.3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110 |
138 |
（1）硝酸钾的溶解随温度的升高而（填“增大”或“减小”）
（2）在20℃时，向100g水中加入120g硝酸钾固体，充分混合后所得溶液为（填
“饱和”或“不饱和”）溶液；将其温度升高至60℃（不考虑溶剂的变化），则该溶液中溶质的质量分数为（精确到0.1％）。
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