汉麦林（hammerlin）的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切断后置于海水中，不能再生第二杯（d）。这个实验说明（ ）
| A．决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞核 |
| B．决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞质 |
| C．杯状藻藻杯结构的再生是细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 |
| D．杯状藻藻杯结构的再生与遗传信息无关 |
相关试题
右图为燕麦幼苗向光性实验，此实验主要说明
| A．尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲 |
| B．尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多 |
| C．尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多 |
| D．尖端产生的物质为吲哚乙酸 |
在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内三碳酸、RuBP以及ATP含量的变化依次是
| A．增加、减少、减少 | B．减少、增加、增加 |
| C．减少、增加、减少 | D．增加、减少、增加 |
夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是
| A．甲植株在a点开始进行光合作用 |
| B．乙植株在e点有机物积累量最多 |
| C．曲线b～c 段和d～e段下降的原因相同 |
| D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 |
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