同学们求学十多年,对各科老师和各门学科定有独特的体会。下面两副有趣的老师对联,也许能触发你的感受,请你另拟一副对联,抒写自己的体会。(不少于18个字。)给语文老师:平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜; 潇洒人生,会心处,之乎者也矣焉哉。给化学老师: 究天机,乐于有机无机作伴; 培学子,巧同原子分子周旋给_______ 老师:___________________________________________________________
仿照下面的示例,运用比喻修辞手法,自选诗人,仿写两个句子。 高适诗是大漠沙场的一轮皓月,瑰丽雄健,“男儿本自重横行”,豪情填膺。
仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了。
我们学习了毛泽东的《沁园春·长沙》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》《鸿门宴》等课文,请选择其中的一个英雄人物,用精彩的语言描绘其精神风貌,表现你对英雄的理解,不少于50个字。
阅读下面的材料,按要求回答问题。 《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面大旗在门前,上面写着五个大字:‘三碗不过岗。’” 从现代商品经济观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请分三点作答。
根据所给句子,在横线上填上恰当的语句,使之与前后句的内容、句式相应。 大气者的人生,没有沉沦,没有畏缩。纵使风吹浪打,仍能“胜似闲庭信步”; 纵使身陷重围,仍能“我自岿然不动”; , 。 大气者的人生,淡泊名利,宁静致远。面对箪食瓢饮,颜回不改其乐;面对封官拜爵,关羽不为所动; , 。