同学们求学十多年，对各科老师和各门学科定有独特的体会。下面两副有趣的老师对联，也许能触发你的感受，请你另拟一副对联，抒写自己的体会。（不少于18个字。）
给语文老师：
平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜； 潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。
给化学老师：
究天机，乐于有机无机作伴； 培学子，巧同原子分子周旋
给_______ 老师：
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阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。发布：_____________（不超过10个字）
传播：_____________（不超过10个字）
获取：_____________（不超过10个字）
给下面这一则新闻拟一个标题。
标题：
日本《读卖新闻》1月14日文章，原题：日美联合调查显示，中国人为“影响力在世界排第二”而自负。中国人自己相信：“中国具有强大影响力，在世界上排第二位，仅次于美国，10年后将赶上美国。”这是对日本、美国、中国、印度4个国家，共6649人进行民意调查后得出的结果。
不过，86%的日本人和49%的美国人都回答是“对手”，看来要建立协调关系，还非易事。
请为本则新闻拟一条符合日本《读卖新闻》口吻的标题（不超过15个字）
答：
请根据例句仿写，写出对两个等式的理解（句式不强求相同）。
例：口十口+口：品，看到这个等式我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天天地过。人+人+人=众，看到这个等式，我不禁
木+木+木=森，看剑这个等式，我不禁
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