【生物—生物技术实践】（本题共15分）
某中学杨老师自制大蒜提取液，希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌，杨老师完成了下面的探究实验：
（1）制作提取液：杨老师将大蒜榨汁后制成提取液，具体做法如下表所示。请根据表中数据，在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量：
| 大蒜提取液编号 |
1# |
2# |
| 大蒜（g） |
350 |
350 |
| 冷开水（mL） |
（ ） |
880 |
| 无色食醋（mL） |
/ |
20 |
（2）使用方法：将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。
（3）样品抽取：将经过 处理的滤纸贴在餐具表面1min，然后再将滤纸放到50ml无菌水中，充分振荡后制成原液。再取1ml原液加入 ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液。
（4）分离及培养：用 分离法分离细菌。分别取1ml原液和10倍稀释液，分别加到伊红-美蓝培养基中，用灭菌、消毒后的 （用具），将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿，其目的是 。本实验另设1ml无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照，原因是排除 。最后在37℃培养48h。
（5）观察记录：在下面的空白处，设计1#提取液实验组的观察记录表：
（6）结果分析：统计数据，得到消毒前后的菌落总数变化（单位cfu/cm2，每平方厘米样品中含有的细菌群落总数）（每空2分）
| |
|
总份数 |
＜1 |
1-10 |
10-102 |
102-103 |
103-104 |
＞104 |
| 1#提取液 |
消毒前 |
30 |
0 |
0 |
0 |
3 |
18 |
9 |
| 消毒后 |
30 |
14 |
12 |
4 |
0 |
0 |
0 |
|
| 2#提取液 |
消毒前 |
33 |
2 |
0 |
0 |
3 |
12 |
16 |
| 消毒后 |
33 |
19 |
10 |
4 |
0 |
0 |
0 |
根据消毒前后的数据可知：
2#提取液效果高于1#，分析可能的原因： 。
请你给杨老师提出需要进一步研究的问题： 。
下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答问题：
（1）图1种群数量变化中的“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为___________。
（2）若图1种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是_____________，若扬子鳄种群数量得到一定程度的恢复，则流向该营养级其他种群的能量将会_____________，原因是处于同一营养级生物的种间关系是_____________。
（3）若图1种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为____________（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______________（用图中标号表示）。
（4）图2中由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____________（用图中字母表示），生态系统的功能除图2所示以外，还有____________。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。分析下图，回答相关问题。
（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是______、______。
（2）小明不小心手碰到针而缩手时，兴奋在其体内神经纤维上传导方向是______ 。
请在下图右侧的神经纤维上绘制出膜内外正负电位、局部电流的方向及兴奋的传导方向。
（3）在吃辣椒时，从舌头接触辣椒到产生辣觉的过程__________（填“是”或“不是”）一个反射活动。
（4）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有_________病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激___________的渴觉中枢而引发的。
某二倍体植物花瓣的颜色有不同的表现型，等位基因 Pa、Pb、Pc。分别决定蓝色、黄色、白色，它们之间具有完全显隐性关系。已知 Pa>Pc， Pb>Pc，每个个体具有其中的 2 个基因。为进一步探明 Pa 与 Pb 之间的显隐关系，研究人员用该植物作了如下杂交实验：
杂交组合一：黄色（父本）×白色（母本） 子代：黄色和蓝色
杂交组合二：黄色（父本）×蓝色（母本） 子代：白色和蓝色
杂交组合三：蓝色（父本）×蓝色（母本） 子代：白色和蓝色
（1）基因 Pa、Pb、Pc 的遗传遵循 定律。
（2）据杂交组合 可判断 Pa 与 Pb 之间的显隐关系为 ＞ 。
（3）由于疏忽，杂交组合 的结果未能统计完全，该组还应出现 颜色的花瓣。
（4）又知该植物细胞核中存在抑制叶绿体形成的基因 h，基因型为 hh 的个体不能存活，
欲探究控制花瓣颜色的基因与 h 基因是否位于一对同源染色体上，设计实验如下：
取携带 h 基因的蓝色纯合亲本与携带 h 基因的白色纯合亲本杂交得 F1， 再用 F1中携带 h 基因的个体相互授粉得 F2，观察并统计 F2表现型及比例。
②F1中不含 h 的花瓣基因型为 。
②若 F2蓝色花瓣与白色花瓣之比为 ，则控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上。
图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和CO2缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0．03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请据图回答下列问题。
（1）图1中①②过程都产生了 。
（2）在达到光饱和点后，光合速率不再随光照强度的增加而增加的外部制约因素是 是 一定的，内部制约因素是 是有限的。假设呼吸速率不变，适当增大光照强度，则 CO2补偿点将会 移（左或右或不移动）。
（3）用图2所示的装置研究③④过程时,在较强光照下，刻度毛细管内水柱将 移（左或右或不移动），其单位时间内移动的距离表示 速率。
（4）若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:
① ;
② 。
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有__________和__________。
（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：
AATTC……G
G……CTTAA
为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是_____________________。
（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即__________DNA连接酶和__________DNA连接酶。
（4）反转录作用的模板是__________，产物是__________。若要在体外获得大量反转录产物，常采用__________技术。
（5）基因工程中除质粒外，_______________和______________也可作为运载体。
（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是______________。
粤公网安备 44130202000953号