小明在学习中了解到生长激素是一种蛋白质类的激素，有多种生理作用。小明打算验证生长激素具有促进生长的作用，他做了如下的实验：取20只同样大小的幼鼠等分为A、B两组，分别放入两个饲养笼中喂养，A组幼鼠的饲料中定期添加适量的生长激素，B组不添加，其他生长条件均保持一致。一段时间后称量各幼鼠体重，发现A组和B组增重相同，均为25%。请回答下列问题：
（1）小明设计的A、B两组实验中，B组为 。
（2）根据实验结果，小明认为生长激素没有明显的促进生长的生理作用。这一结论合理吗？为什么？ 。
（3）你能帮助小明重新设计实验，以验证生长激素具有促进生长的作用吗？
实验步骤：① 。
② ,其他生长条件均保持一致.
③ 。
预期结果： 。
烟草是两性花，下面是研究人员用烟草进行的杂交实验结果：烟草子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
（1）组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是____。
（2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有其比例为 ____。
（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，BB的基因型频率是 ，b基因的基因频率为 。
（4）请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病烟草植株，方法是____ ，要达到此目的，还可以采用 疗法，与杂交育种相比这种方法的缺点是 。
XYY三体是一种人类男性的性染色体疾病，正常的男性性染色体是XY，而XYY三体者多出一条Y染色体，所以又称“超雄综合症”，最新的研究表明XYY三体者犯罪率与常人无异，他们的生育能力与正常男性差别不明显．很多时候没有经过诊断，患者往往不知道自己有XYY三体。．
（1）XYY的病因是： -。
（2）XYY三体男性 （能、不能）产生正常的精子，如能产生，则正常和异常精子的类型和比例是____ ，若XYY的男性与正常女性婚配，生育一个染色体组成为XYY的孩子的概率为 。
（3）-个正常的女性与一个XYY的男性婚配，为生出一个染色体正常的孩子，在怀孕期间应采取 、__等检查措施。
科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，
因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素。
（1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。，此时能确定赤霉素是植物激素吗？ （填“是”或“否”），理由是
（2）植物体内赤霉素的产生部位是__ __，其主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进种子 和果实 。
（3）赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这是生物之间相互适应 的结果。
（4）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验（不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响），先加入CaCl2溶液，后在b时间加入赤霉素，结果如下图所示：
据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了 作用（填“促进”或“抑制”），b点赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。
神经一体液一免疫的调节网络是人体内环境维持稳态的主要调节机制，下图是
人体进行正常生命活动的调节过程。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示
器官或细胞）
（I）A器官是 ，细胞C是 。
（2）H．N，侵人人体细胞后，被____细胞识别，这种信息传递是通过____实现的；大脑皮层与结构A器官之间是通过信息分子 实现联系的，A器官与垂体之间通过信息分子 实现联系。
（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因____。
（4）神经调节的优势是 ；体液调节的优势是____；免疫调节通过防卫、 、_ ___ 功能的发挥实现对内环境的调节。三种调节的协调配合维持了内环境的相对稳定状态。
某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式，用洁净的装置甲和乙，并加入一定
量的酵母菌培养液，两装置所加溶液的量相同，实验条件相同且适宜，实验措施如下图：
请回答下列问题：
（1）装置甲NaOH溶液的作用是 ，实验的自变量是 ，一段时间后比较甲乙两装置的实验结果___ ，从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是____ 。
（2）当实验过程中澄清的石灰水溶液逐渐变浑浊时，____（填“是”或“否”）能说明马铃薯块茎细胞的呼吸作用在逐渐增强，原因是____。
（3）两实验装置在设计上有不够严谨的地方，可能会干扰实验的结果，请给予修正。有人对装置甲的作用能否达到预期作用表示疑问，请给出修正措施 和预期结果 。有人说装置乙锥形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸，请给出修正的措施 。
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