将4 g硫粉和给定质量的氧气发生燃烧,有关实验数据如下表所示。请回答:
(1)第一次实验中,参加反应的S的质量、O2 的质量与生成的SO2 的质量比是 (2)请你通过计算求出第二次实验生成二氧化硫多少克?(3)在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量
如图是钙元素的一种循环的简单示意图,请根据该图回答有关问题: (1)推断甲物质的化学式: (11)。 (2)请举一例乙的用途 (12)。 (3)写出由丙转化为甲的化学方程式: (13),反应类型是 (14)。
某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下: (1) 写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________; (2 ) 写出②所用的分离方法:_______________________。
研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案,以解决汽车尾气的问题。该方案的一种模拟过程如右图所示,常温下,C、D均为气体。 (1)写出C的化学式:; (2)写出下列反应的化学方程式: 反应①:; 反应②:; (3)在模拟转化关系图中,你认为可以循环重复使用的物质是。(填字母)
以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明) (1)将固体A充分加热至不产生气体,写出发生反应的化学方程式__________ (2)固体B的化学式为______在与无色液体E的反应中起_______作用。 (3)如果气体Z是甲烷,它在气体X中燃烧,会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和F的化学方程式:________________。
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。 (1)写出A物质的化学式,A物质的俗称是。 (2)操作②的名称是。 (3)写出反应③的化学方程式。 (4)反应①中加入过量A物质的目的是;反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度是否有影响?理由是。 (5)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果 (填“增大”、“不变”或“减少”)。