下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是
①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
③乙细胞中含有4个染色体组
④丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同
| A．②④ | B．②③ | C．①③ | D．①② |
相关试题
下列关于群落演替的叙述，不正确的是
| A．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性升高 |
| B．人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
| C．在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地，属于次生演替 |
| D．在演替过程中，群落中优势种群的基因频率不会发生变化 |
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是
| A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态 |
| B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样 |
| C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解 |
| D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是
A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1
B．甲图①处生长素浓度可用乙图F点表示，此处生长受到抑制
C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
D．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为
| A．无种子，有种子 | B．有种子，有种子 |
| C．有种子，无种子 | D．无种子，无种子 |
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