下图甲表示人体反射弧组成,图乙为人体内环境示意图,请根据图回答问题:(注:[ ]中填图中序号,横线上填名称)(1)甲图中a、b结构称为,能接受外界温度变化刺激的是图中的[ ],对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]。(2)乙图中细胞生活的内环境包括(填序号)中的液体,当⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激产生,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。(3)若乙图表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是,以调节血糖浓度,实现的稳态。
某同学对有关实验做了如下归纳:
(1)上述实验结果的归纳,正确的有____________(填实验序号) (2)实验②在染色之前,使用了一定浓度的盐酸处理。盐酸改变_______的通透性,从而加速染色剂进入细胞。在实验①操作中,_________(需要/不需要)酒精洗去浮色。 (3)实验④中无关变量有_______和_______等。
图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系:图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图(灯亮度可调):图丙曲线是将图乙中的试管密闭后,调节灯亮度的过程中,水面上方CO2相对含量的变化。试回答: (1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,根尖细胞中能产生ATP的细胞器为____________。 (2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,甲曲线中a点将______方向移动,光补偿点将______方移动。 (3)图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是__________。 (4)假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变,图丙中D点时,图乙的灯处于_____(开启/关闭)状态,判断依据是__________,图丙中从A到E这段时间内水藻体内有机物含量会__________(增多/减少/不变)。 (5)图丙中,若在C点突然增加光照,则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将_______。(增多/减少/不变)
图甲为人唾液腺部分结构图示:图乙中曲线A表示最适温度、最适pH条件下,人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量与反应时间的关系图。请回答下列问题 (1)Cl﹣是唾液淀粉酶的激活剂,能提高唾液淀粉酶的活性,由图甲推知Cl﹣运输到唾液的方式为__________。 (2)若将反应液pH由1.8逐渐升至8.1,其他条件不变,则唾液淀粉酶的催化速率将__________。 (3)若将反应温度变为20℃,其他条件不变,生成物量随反应时间变化的曲线为图中B,其原因是__________。
关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯于1970年提出。她认为,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。 (1)图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象,原因是此细胞缺少________(至少填2中细胞结构) 。 (2)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是________。叶绿体_______(能/不能)为细胞吸收K+提供ATP。 (3)原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有___________。 (4)马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸方式是_______,理由是___________。
细胞的分泌活动分为两种类型:组成型分泌和调节型分泌。组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜,此过程不需要任何信号的触发;调节型分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近,当细胞受到细胞外信号刺激时,就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外,如下图所示。请分析后回答下列问题: (1)图中所示生理过程(不可能/可能)发生在细菌体内。图中物质①表示_______,结构②名称是_____________。 (2)物质③的名称是__________,它的形成属于____型分泌。蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程称为糖基化,据图分析,糖基化的场所可能发生 ______,____。 (3)下列说法正确的是。
(4)调节型分泌过程主要体现了细胞膜的___________功能。