如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是( )
找出加点字读音完全正确的一组,在后面打“√”。
一锤定音(在加点字正确的读音下面画“——”)。 立即(jí jì)挣扎(zhá zhā) 莲花落(lào luò) 一册(cè chè) 湿润(rùn yùn)颤动(zhàn chàn )
花落谁家(选词填空)。 顽强刚强 (1)不管上面的石块如何重,小草都会()不屈地透到地面上来。 (2)他一向是一个()的孩子,可是今天却忍不住哭了。 坚固坚强 (3)人的头盖骨,结合得非常()。 (4)当灾难来临时,汶川人民格外()。
一锤定音(在加点字正确读音后面打“√”)。
句子训练场(按要求完成句子)。(12) (1)指出下列句子各属于什么句式。 ①陈述句 ②疑问句 ③祈使句 ④感叹句 明明上小学五年级了。() 公园里的花真美啊! () 请把门关上。() 这是你的钢笔吗?() (2)老师抚摸着低着头的卡罗纳的面颊,深有感情地说:“你的心灵真美!” 改为第三者转述。 _____________________________________ (3)科罗西的母亲最近生病了。 科罗西的母亲没来接儿子。 用恰当的关联词语把两句话连成一句话。 _____________________________________