在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了

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在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理。

在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（）

A．乙花盆放在光亮处	B．甲花盆放在黑暗处
C．甲花盆的温度高于20℃	D．乙花盆浇充足的水

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下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是（）

A．基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传

B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一

C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物

D．基因型为AaBb的个体测交，其后代一定有四种表现型和4种基因型且比例均为1:1:1:1

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下列各项描述错误的是（）

A．性状分离比的模拟实验中，两种颜色的球代表两种不同的配子

B．孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说—演绎法

C．基因型为AaBb的个体正常产生配子，一定产生数目相等的四种配子

D．两对相对性状的实验中，孟德尔预测F1个体测交后代之比为1：1：1：1属于演绎推理

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豌豆的高茎（Y）对矮茎（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因位于非同源染色体上，现有基因型为YyRr的植株自交，则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是（）

A．1/4

B．3/4

C．3/8

D．9/16

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杂合子高茎豌豆自交，后代已有15株高茎，第16株是高茎的可能性是（）

A．25%

B．75%

C．100%

D．0%

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关于杂合子的叙述，不正确的一项是（）

A．杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态

B．两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合子

C．杂合子基因型不能稳定遗传，后代性状会发生分离

D．杂合子至少能产生两种类型的配子

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