孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在德民”。这些主张产生的共同社会背景是
有学者指出,科举制度的积极意义不仅在于它促成的“上升”型流动,也在于其“下降”型流动。对此理解最准确的是( )
下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中获得的正确信息包括( )
①科举考试重视考查对经义的记忆和解读 ②科举考试重视对儒家经典考察 ③科举考试对文学素养和处理时务能力要求较高 ④明经科比进士科的考查更难 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
《唐六典》对某一官职的职责有如下叙述:“掌侍奉进奏参议表章,凡诏旨制敕及玺书策命,皆按典起草进画;既下,则署而行之。”该官职应设置于( )
下图是秦朝与唐朝的中央官制示意图。比较两图,最能说明唐朝中央官制的突出特点是( )
《汉书·武帝纪》记载“不举孝,不奉诏,当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。”由此可见( )