请完成以下设计实验,验证根的向重力性和茎的背重力性。(9分)(1) 原理分析重力→ →→→(2)实验设计设计方案:对照:四粒种子之间 单一变量:胚根尖端 (3)注意事项① 选取粒大、饱满、大小基本一致的玉米种子,做到材料的 ,并浸泡以使其萌发出胚根。② 材料处理的可对照性,玉米粒分别位于上下左右四个位置,使其胚根 朝向培养皿中央。
植物的种子都有一定的寿命,在低温、低氧和低湿的环境中能够适当延长种子的储存时间,种子要安全储存,首先要晒干。问题是,种子在储藏时,种子的含水量是否是越低越好呢?现在以贮藏期一年为标准,设计实验证明之。 (1)材料用品:含水量分别为1%、5%、9%、13%、17%的水稻种子各100颗,恒温箱五个,培养皿,纱布若干。 (2)实验步骤: ①将五份种子分别放入五个恒温箱中(20℃)保存一年,期间应当 注意。 ②保存期满后,在相同的条件下测试五份种子的发芽率,应当提供的条件是。 (3)测得结果如下:
①含水量为1%的水稻种子发芽率为0,原因是;含水量为17%的水稻种子发芽率为0,原因是。 ②该实验的结论是。
葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题: (1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是。 (2)该微生物通过无氧呼吸可分解,产生的终产物是和。 (3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是,导致发酵中出现的主要异常现象是。丙同学的错误是,导致发酵中出现的主要异常现象是。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是、、。 (4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是。
回答下列有关植物组织培养的问题。 (1)用于植物组织培养的植物材料称为________。 (2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。 (3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系: 1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,______________________________; 2)________________________________________________________; 3)________________________________________________________; (4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是________;则植物激素X的名称是________________。 (5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是_________________________。
下图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)(8分) (1)该病是由性基因控制的。 (2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为 ____ (3)Ⅱ3是杂合体的机率是。 (4)Ⅲ是白化病的概率是。
番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所 Ⅰ根据遗传图解回答下列问题: (1)红果、黄果中显性性状是_____________。 (2)F1红果的基因型是_______,F2红果的基因型及比例是_______________________。 (3)P的两个个体的杂交相当于___________。 (4)F1黄果植株自交后代表现型是___________,基因型是__________。 Ⅱ请书写以上亲本杂交组合的遗传图解