某教授，1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为

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“某教授，1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了

A．《义务教育法》保障了其受教育权利

B．“教育大革命”对其成才起了积极的作用

C．高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇

D．作为学者访问美国得益于中美关系开始正常化

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实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（）

A．全体奴隶主	B．除奴隶之外的全体成年男性
C．除奴隶和外邦人之外的成年男性	D．从事工商业的成年男性

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“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是（）

A．民族性格	B．经济条件
C．政体形式	D．地理环境

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希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是（）

A．是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素

B．港湾众多，促进了航海业的发展

C．是希腊民主制度产生的根源

D．有利于同外部世界交流

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地理环境对古希腊历史发展产生的影响不包括：

A．农业发达，粮食产量高	B．多中心的古希腊世界
C．航海业和对外贸易发达	D．海外殖民扩张

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古希腊思想家柏拉图说“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是（）

A．山峦海洋

B．河流山川

C．河流森林

D．山川森林

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