“某教授，1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了
| A．《义务教育法》保障了其受教育权利 |
| B．“教育大革命”对其成才起了积极的作用 |
| C．高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇 |
| D．作为学者访问美国得益于中美关系开始正常化 |
相关试题
孙中山认为三民主义比欧美资产阶级的自由、平等、博爱优越之处在于他提出了避免“欧美强矣，其民实困”现象的纲领
下列孙中山的主张能够体现这一思想的是( )
| A．“核定天下地价”、“土地涨价归公” |
| B．“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别” |
| C．“凡为国民皆平等以有参政权……制定中华民国宪法，人人共守” |
| D．“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗” |
张謇说:“二十年来，所见诸企业之失败，盖不可以卒数，推原其故，则由创立之始，以至于业务进行，在皆伏有致败之衅，则无法律之导之故也。……无公司法，则无以集厚资，而巨业为之不举：无破产法，则无维信用，而私权于以重丧。”据此，他认为民族工业进程迟缓的主要原因是( )
| A．缺乏必要的法律保障 | B．受中外反动势力双重压迫 |
| C．官僚资本的经济垄断 | D．缺乏充足货币资本的支持 |
甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于( )
| A．民族觉醒程度与群众基础不同 | B．外交失利导致的损害程度不同 |
| C．大众传媒发展水平与方式不同 | D．列强攫取中国利权的手段不同 |
有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”( )
| A．没有突破先秦儒家思想的范畴 |
| B．体现了新兴市民阶层的诉求 |
| C．是封建晚期“西学东渐”的产物 |
| D．对当时中国的社会转型影响巨大 |
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