我们的日常生活离不开金属。
⑴图是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？
（答出一点即可）。
（2）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%。铁生锈是铁与空气中的水蒸气、等发生化学反应的过程。
（3）在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：
（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
①一段时间后，可观察到实验Ⅱ的现象是；反应的化学方程式是.
②小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是。
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是；
并在上述实验的基础上，补充了一个实验（下图所示），实现了探究目的。
他们的实验：
是金属，
是溶液（写出化学式）
下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）A中红磷必须足量的原因是 ；
（2）B中玻璃棒的作用是 ；
（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律 （填“是”或“否”）；
（4）D实验的目的是 ，反应的化学方程式为 。
A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见物质，其中C、D、E为单质，其余为化合物；A、B组成元素相同，且通常A为红棕色固体，E、F常温下为气体；在一定条件下它们存在如图所示的转化关系（部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）主要成分是A 物质的矿物名称是 ；B的化学式是 。
（2）反应②的基本反应类型为 。
（3）物质E的用途之一为 ，物质A~G中与物质E具有相似用途的是 （填序号）。
（4）反应①的化学方程式为 。
生产、生活中常需配制溶液。试回答下列问题：
（1）配制一瓶如图1所示溶液需氯化钠 g
（2）概念图能清晰地反应概念间的关系，如图2所示溶液中部分概念的相互联系，请说明图中“？”是指 。
（3）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小 （填序号）从中选出一例说明偏小的原因 。
①用量筒量取水时仰视读数；
②往烧杯中加水时有水溅出；
③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；
④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。
化学与生活密切相关，在厨房里蕴涵着许多化学知识。请按要求回答下列问题：
（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）
（2）许多家庭做饭用“管道煤气”做燃料，“管道煤气”的主要成分是一氧化碳，由于一氧化碳是一种无色无味的有毒气体，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇（C2H5HS）。
①“管道煤气”属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
②“管道煤气”中的一氧化碳与其组成元素相同的二氧化碳的化学性质有很大差异的原因是（用微粒的观点解释）。
③“管道煤气”可作为燃料，是利用了“煤气”的 性，一氧化碳燃烧的化学方程式可表示为 ；做完饭后关闭煤气灶的阀门，即可使火焰熄灭，这是利用
了 原理灭火（填序号）。
A.断绝可燃物的来源 B.将可燃物与氧气隔离 C.降低可燃物的着火点
④关于乙硫醇（C2H5HS）的说法正确的是 （填序号）。
A.乙硫醇由三种元素组成
B.乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C.乙硫醇中硫元素质量分数最大
D.乙硫醇中含有碳分子
E.乙硫醇中碳、氢、硫元素质量之比为12:3:16
，在化学反应中该原子易失去 个电子形成离子，其离子符号为 ，该元素与氧元素形成化合物的化学式为 。
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